Diseño de actividades basados en juegos como metodología activa de enseñanza/aprendizaje para la asignatura gestión de proyectos de ingeniería industrial

Osorio Infante, Jose Luis; Sanabria Escamilla, Giovana Patricia

Publicación:
Diseño de actividades basados en juegos como metodología activa de enseñanza/aprendizaje para la asignatura gestión de proyectos de ingeniería industrial

dc.contributor.advisor	Hincapie Zarate, Ivonne Paola
dc.contributor.advisor	Peña Tibaduiza, Eliana Marcela
dc.contributor.author	Osorio Infante, Jose Luis
dc.contributor.author	Sanabria Escamilla, Giovana Patricia
dc.date.accessioned	2024-03-04T00:02:28Z
dc.date.available	2018
dc.date.available	2024-03-04T00:02:28Z
dc.date.created	2018
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	En la academia, el proceso de enseñanza- aprendizaje no estaba sujeto a cambios, pero debido a la evolución social, económica y política en la cual estamos inmersos, las transformaciones son eminentes y estimula a los estudiantes a fortalecer su aprendizaje y así impactar el entorno; existen tendencias en pedagogía y tecnología que serán más relevantes en el futuro, permitiendo estar preparados para responder a los nuevos retos de educación. Actualmente el método magistral impartido en universidades, es el más común dentro de las metodologías, presenta la información de manera organizada en busca de activar los procesos cognitivos, y el docente es el poseedor del conocimiento, expone, informa y evalúa mientras el estudiante se limita a retener y realizar preguntas haciendo de este un método poco innovador que no permite desarrollar múltiples competencias. La asignatura gestión de proyectos es importante en la malla curricular de la carrera Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander ya que ayuda en el desarrollo de competencias necesarias para liderar, coordinar, formular, evaluar y gerenciar proyectos, no obstante, reta a los profesores que imparten la asignatura a brindar metodologías de enseñanza que permita a sus egresados ser creadores de valor dentro y fuera de una organización. Por lo tanto, el propósito de este proyecto es identificar, prototipar, validar e implementar actividades lúdicas basadas en la metodologías de aprendizaje basado en juegos que complemente las metodologías (clases magistrales, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje 1
dc.description.abstractenglish	In the academy, the teaching-learning process is not subject to change, but due to the social, economic and political evolution in which we are immersed, the transformations are eminent and stimulate students to strengthen their learning and thus impact the environment; there are trends in pedagogy and technology that are more relevant in the future, and are prepared to respond to the new challenges of education. Currently the master method taught at universities, is the most common methodologies within, presents information in an organized way to activate cognitive processes, and the teacher is the holder of knowledge, exposes, reports and evaluates while the student is limited to retain and ask questions making this an innovative method that does not allow the development of multiple competences. The project management course is important in the curriculum of the Industrial Engineering career at the Industrial University of Santander, as it helps in the development of the necessary skills to lead, coordinate, formulate, evaluate and manage projects, however, challenges the professors that teach the subject to provide teaching methodologies that allow their graduates to be value creators inside and outside of an organization therefore, the purpose of this project is to identify, prototype, validate and implement playful activities based on the methodologies of learning based in games that complement the methodologies (Lectures, project-based learning, problem-based learning, collaborative learning and Tic's) used in the subject 3
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Industrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/38380
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Ingeniería Industrial
dc.publisher.school	Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Metodologías Activas De Enseñanza/Aprendizaje
dc.subject	Gestión De Proyectos
dc.subject	Formulación Y Evaluación De Proyectos
dc.subject	Gerencia De Proyectos
dc.subject	Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
dc.subject	Lúdica
dc.subject	Competencias
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Tecnologías De Información Y Comunicación Izaje Basado En Juegos.
dc.subject.keyword	Active Teaching / Learning Methodologies
dc.subject.keyword	Project Management
dc.subject.keyword	Formulation And Evaluation Of Projects
dc.subject.keyword	Project Management
dc.subject.keyword	Teaching-Learning Process
dc.subject.keyword	And Play
dc.subject.keyword	Skills
dc.subject.keyword	Teaching
dc.subject.keyword	Learning
dc.subject.keyword	Information And Communication Technologies (Tic'S)
dc.subject.keyword	Learning Based On Games.
dc.title	Diseño de actividades basados en juegos como metodología activa de enseñanza/aprendizaje para la asignatura gestión de proyectos de ingeniería industrial
dc.title.english	Design of activities based on games as active methodology of teaching / learning for the course management of industrial engineering projects.3
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication