Herramienta software educativa para soporte del tema de teoría de la probabilidad de la asignatura estadística bajo ambientes virtuales de aprendizaje

Abstract

El software educativo resultante de este proyecto de investigación pretende integrar las tecnologías de la información y la comunicación al proceso educativo de la asignatura Estadística I correspondiente al plan de estudio de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Industrial de Santander. Las herramientas implementadas buscan ampliar y consolidar los conceptos referentes al tema Teoría de la Probabilidad para complementar las clases presenciales y apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura. El software educativo consta de cuatro herramientas: Tutorial, Demos, Simuladores y Evaluación. Los tutoriales muestran en forma resumida la teoría referente a cada tema propuesto, con vínculos al texto completo y a los ejercicios. Los Demos muestra al usuario instrucciones para el manejo de los simuladores. El simulador se presenta como una forma de solucionar problemas nuevos, donde el usuario podrá cambiar datos para aplicarlos a diversas situaciones y verificar los resultados arrojados por las fórmulas utilizadas. La evaluación ofrece al estudiante una realimentación que le permite reconocer sus niveles de conocimiento y errores cometidos. La metodología utilizada para el desarrollo del software fue el modelo de entrega por etapas donde se muestra desde el nacimiento de la idea, hasta los ajustes, actualización y publicación del producto. Finalmente, se presentan las características de las herramientas y de sus componentes, su uso e implementación, y la integración de las mismas a los ambientes virtuales de aprendizaje, como parte fundamental del proyecto.