Implementación de juegos de creatividad como estrategia pedagógica para el desarrollo del espíritu emprendedor de los estudiantes de la asignatura creación de empresas

Abstract

En los últimos años, la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales de la Universidad Industrial de Santander ha venido impulsando el diseño de herramientas pedagógicas que fomenten el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes, con el objetivo de formar personas capaces de enfrentar la constante dinámica y la competencia del entorno empresarial actual de manera creativa e innovadora. Sin embargo, con el paso de los años se ha evidenciado que las estrategias de enseñanza y aprendizaje implementadas hasta el momento, cumplen con propósitos diferentes al de fortalecer el potencial creativo de sus estudiantes, el cual ha sido destacado dentro de numerosas investigaciones alrededor del mundo como uno de los elementos claves en la generación de ideas de negocio con un contenido altamente innovador. Buscando iniciar un proceso de cambio y con la motivación de fomentar el crecimiento del espíritu emprendedor de los estudiantes que cursan la cátedra de Creación de empresas, se presenta el siguiente proyecto, cuyo objetivo principal consiste en el diseño de juegos de creatividad e innovación como estrategia pedagógica. Actualmente, prácticas como estas se implementan en grandes y reconocidas empresas alrededor del mundo y en algunas escuelas de emprendimiento de universidades de Colombia y el exterior, como medio para la generación de ideas de negocio innovadoras. Además de esto, adicionan un factor de desarrollo social y cultural que busca capacitar a las personas para que superen sus limitaciones mediante infinidad de medios y recursos como la innovación, la competitividad, la asunción del riesgo, la abstracción, la creatividad y la creación de empresas.