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Desarrollo de una herramienta pedagógica mediante el uso de las TICS para mejorar el reconocimiento de la práctica de destilación de torre empacada en el laboratorio de procesos II

Resumen

Este trabajo de grado de modalidad practica en docencia fue orientado a mejorar la metodología de reconocimiento de la práctica de Destilación en torre empacada de la asignatura Laboratorio de Procesos II con el fin de mejorar la preparación de los estudiantes previo al desarrollo de la misma, proporcionando un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) usando las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), el cual fue desarrollado en un software gratuito para la creación de contenido interactivo llamado Genial.ly. Se recopiló información importante del equipo y la operación unitaria correspondiente para reestructurar y complementar el manual existente, así como se elaboró material audiovisual que permitió un mejor entendimiento del procedimiento y operación del equipo. La evaluación de esta herramienta pedagógica se llevó a cabo mediante una prueba piloto, la cual consistió en subir la herramienta a la plataforma Moodle para su visualización y posterior calificación por parte de un panel de estudiantes de la asignatura a través de una encuesta elaborada en Google Forms, en la cual además de evaluar el OVA los alumnos detectaron errores presentes en el contenido que afectaban la ortografía, gramática y redacción. En los resultados se evidenció gran aceptación por parte de los estudiantes hacia esta nueva forma de reconocimiento más interactiva e ilustrativa