Diseño y desarrolló de un módulo de apoyo a la enseñanza de la química básica en la media vocacional por medio de la realidad aumentada (ra)

Figueroa Quiroga, Diana Marcela; Angarita Maldonado, Wilmer Leonardo

Publicación:
Diseño y desarrolló de un módulo de apoyo a la enseñanza de la química básica en la media vocacional por medio de la realidad aumentada (ra)

dc.contributor.advisor	Higuera Marín, Miguel Enrique
dc.contributor.author	Figueroa Quiroga, Diana Marcela
dc.contributor.author	Angarita Maldonado, Wilmer Leonardo
dc.date.accessioned	2024-03-03T20:15:30Z
dc.date.available	2013
dc.date.available	2024-03-03T20:15:30Z
dc.date.created	2013
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El módulo diseñado integra la tecnología de la Realidad Aumentada al proceso de enseñanza/aprendizaje de la química en la media vocacional, este proceso partió desde lo más básico sin emplear componentes predefinidos de ningún tipo, virtual ni físico, como resultado se logra un producto que reúne un grupo de marcadores diseñados y configurados en un volumen. Además está planteada la interfaz gráfica del usuario que se implementará en el desarrolló del software, siendo este el que finalmente asocia el componente virtual con el físico. Fue desarrollado utilizando metodologías propias del diseño industrial tales como: instrumentos de usabilidad, análisis jerárquico de tareas y card sorting para el componente virtual; A su vez: diseño y desarrolló de productos y diseño centrado en el usuario, para el componente físico. Teniendo en cuenta los requerimientos técnicos determinados por medio de pruebas y los requerimientos del usuario resultantes de las metodologías aplicadas, se logró definir en su totalidad las características que cumplen con los objetivos propuestos para el proyecto. Como impacto positivo para la escuela de diseño industrial, el proyecto deja planteado un nuevo campo de acción e investigación donde se puede profundizar en diferentes áreas técnicas y del conocimiento, además de promover espacios de multidisciplinariedad. Además de dicho impacto el proyecto deja sentadas las bases que contribuirán a futuros desarrollos en realidad aumentada y la posibilidad de productos de diseño industrial que combinen elementos virtuales y físicos.
dc.description.abstractenglish	The designed module integrates the Augmented Reality technology to the teaching / learning of chemistry in high school, this process started from the basics without using predefined components of any kind, physical or virtual, as result it gets a product tdesigned and configured in a volume. Also is propound a graphical user interface to be implemented in the software development, which is that finally associates the virtual and physical component. It was developed using industrial design methodologies such as usability tests, hierarchical task analysis and card sorting for the virtual component, also as: product design and development and user-centered design for the physical component. Taking into account the technical requirements determined through testing and user requirements resulting from the applied methodologies, have helped to define fully the features that meet the traced objectives for the project. As positive impact in the industrial design school, the project leaves raised a new field of research and action where is possible delve into technical áreas and knowledge, also promoting multidisciplinary spaces. . In addition to this impact the project does lay the groundwork that will contribute to future developments in augmented reality and the possibility of industrial design products that combine virtual and physical elements.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Diseñador Industrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/29682
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Diseño Industrial
dc.publisher.school	Escuela de Diseño Industrial
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Realidad
dc.subject	Aumentada
dc.subject	Diseño
dc.subject	Marcadores
dc.subject	Química Y Enseñanza.
dc.subject.keyword	Reality
dc.subject.keyword	Augmented
dc.subject.keyword	Design
dc.subject.keyword	Markers
dc.subject.keyword	Chemistry And Education.
dc.title	Diseño y desarrolló de un módulo de apoyo a la enseñanza de la química básica en la media vocacional por medio de la realidad aumentada (ra)
dc.title.english	Design and development of a module to support the teaching of basic chemistry in high school through augmented reality (ar)
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication