Diseño Industrial

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Diseño de un sistema de producción de suplemento dietario para bovinos, a partir del aprovechamiento del residuo orgánico del cultivo de hongos comestibles.
(Universidad Industrial de Santander, 2025-05-27) Beltrán Ramirez, Geimy Juliana; Higuera Marín, José Miguel Enrique; Duque, Jonny; Diaz Ramírez, German Adolfo; Franco Mateus, Paula Andrea
Ante la falta de alternativas sostenibles para el aprovechamiento de residuos orgánicos generados en el cultivo de hongos comestibles en la región, se hace necesario el planteamiento de un sistema de producción de suplementos alimenticios para bovinos que integre este subproducto. Desde el diseño industrial, se logra abordar la viabilidad técnica y funcional de transformar estos subproductos en insumos de alto valor agregado, contribuyendo a la sostenibilidad y la economía circular. Con este fin, se estructuró una metodología por fases que incluyó la evaluación de los residuos orgánicos como materia prima y la creación de un sistema productivo que integrará principios ecoeficientes y regenerativos, alineados con los requerimientos de los usuarios y consumidores. El enfoque se fundamentó en el modelo Cradle to Cradle, proyectando la optimización de recursos y la minimización del impacto ambiental desde la obtención de materia prima hasta el producto final. En consecuencia, se hizo uso de residuos agrícolas del departamento de Santander como base para el cultivo de setas de la especie Pleurotus ostreatus, con el fin de obtener sustrato agotado para verificar el sistema diseñado y, posteriormente, validar la aceptación en bovinos de la raza Beefmaster, evidenciando ser una solución innovadora y replicable que beneficia a productores de pequeña y mediana escala.
Desarrollo de implementos guías con enfoque tiflológico para la elaboración de piezas cerámicas por personas con discapacidad visual total
(Universidad Industrial de Santander, 2025-05-17) Suárez Rodríguez, Karen Liseth; Rojas Torres, Vaslak; Guevara Melo, Eduardo Serafin; Cardenas Balaguera, Carlos Andres
El presente proyecto se enfoca en el diseño y desarrollo de implementos guías con un enfoque tiflológico para asistir a personas con discapacidad visual en la elaboración de piezas cerámicas. La metodología empleada se basa en el diseño inclusivo, el diseño universal y el diseño centrado en el usuario (HCD); el proyecto abarca dos fases principales: experimentación con materiales y la creación manual de tres objetos tipo vajilla. Los implementos buscan mejorar las habilidades motoras y manuales de los usuarios, permitiéndoles realizar actividades productivas. En colaboración con REDES (Red Santandereana de personas con discapacidad) cinco personas participaron en la validación, los resultados mostraron una mayor satisfacción y precisión en los objetos creados, demostrando la efectividad de los implementos tiflológicos para mejorar el proceso de elaboración cerámica.
Plan de negocios para la creación de un taller experiencial en diseño y fabricación de joyería en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana
(Universidad Industrial de Santander, 2025-05-15) González Villalobos, Jesús David; Cabrera Anaya, Denis Senith; Castro Castaño, Ginna Paola; Higuera Marín, José Miguel Enrique; Cárdenas Balaguera, Carlos Andrés
Este trabajo plantea un modelo de negocio basado en la oferta de experiencias inmersivas a través de un taller experiencial de joyería. En este espacio, los participantes transforman la materia prima en un producto terminado mediante la técnica de armado. La propuesta se enmarca dentro del diseño industrial, integrando conocimientos productivos y comunicativos para apoyar el proceso de diseño y fabricación del usuario, quien alterna entre el aprendizaje y la práctica de la orfebrería. Como modelo de negocio, el proceso permite la creación de piezas con alto valor simbólico y comercial en un entorno diseñado para generar valor añadido a través de los sentidos. Este enfoque se alinea con las estrategias del marketing experiencial, donde la inmersión del cliente en la actividad fortalece su vínculo con la marca, trascendiendo la simple adquisición de un objeto. En el sector joyero, la aplicación de la técnica de piezas armadas convierte la transformación de la materia prima en una experiencia significativa, cuyo resultado es una joya única y perdurable en el tiempo.
Diseño de una experiencia didáctica mediante señalética interpretativa en los miradores turísticos pertenecientes al Proyecto Geoparque Cañón del Chicamocha en Santander, Colombia
(Universidad Industrial de Santander, 2025-02-24) Escobar Carrascal, Daniela; Plata Gómez, Andrés Julián; López Gualdrón, Clara Isabel; Bohorquez Garnica, Israel; Sarmiento León, Edgar Augusto
El Proyecto Geoparque Cañón del Chicamocha (PGCCh) en Santander, Colombia, actualmente busca obtener el reconocimiento de Geoparque Mundial por parte de la UNESCO. Para lograrlo, se deben cumplir una serie de lineamientos mínimos. Entre estos, se destacan distintos puntos relacionados con la Geoeducación, Geoturismo y Geoconservación, que son pilares fundamentales para su nombramiento. La región del Cañón del Chicamocha, que abarca once asentamientos urbanos y tiene una extensión de aproximadamente 108,000 hectáreas, alberga elementos geológicos, paleontológicos, arqueológicos y culturales únicos. Sin embargo, la información disponible, especialmente en los sitios de interés geológico, tiende a ser demasiado técnica para los visitantes no especializados, lo que dificulta su comprensión y afecta negativamente su experiencia con la Geoeducación y el Geoturismo. Por ello, el presente trabajo se centra en la implementación de un sistema señalético, con énfasis en señalética interpretativa para los miradores turísticos del Geoparque Cañón del Chicamocha. Su objetivo es brindar información clara y accesible sobre los aspectos geológicos locales. Basado en investigaciones previas, el diseño de esta señalética incorpora los enfoques de Design Thinking y Design for Manufacturing, garantizando su adaptación a diversos contextos geográficos y ambientales. En esencia, se busca no solo mejorar la experiencia de los visitantes, sino también fomentar el reconocimiento y la valoración del patrimonio geológico y cultural de la región, en el marco del proceso de declaración como Geoparque Mundial por la UNESCO.
Diseño de un Proceso de Servicio para el Desarrollo de Elementos Ortoprotésicos Personalizados en la Empresa Neurotrauma Center & Cuidamed S.A.S.
(Universidad Industrial de Santander, 2025-02-26) Bueno Díaz, Robinson David; Lopez Gualdron, Clara Isabel; Garnica Bohorquez, Israel; Bayona Amaya, Teilly Yurdany; Bautista Rojas, Luis Eduardo; Soto Garnica, Jorge Leonardo
Las personas que han padecido un accidente cerebrovascular (ACV) suelen reflejar un estado físico y emocional alterado debido a que puede provocar una disfunción motora unilateral aludido a la parálisis, debilidad muscular y limitación de la amplitud articular. Esta condición puede afectar miembros superiores, como el antebrazo, la muñeca, mano y dedos, ocasionando consecuencias adversas en la capacidad de los pacientes para realizar actividades de la vida diaria, influyendo en su calidad de vida. Dentro de la neurorrehabilitación se encuentran múltiples herramientas como las férulas u órtesis que se utilizan para apoyar, inmovilizar o corregir la postura y funcionalidad de la extremidad, de modo que permita una posición natural neutra o funcional eficiente de la mano, evitando complicaciones y retrocesos en la rehabilitación. De acuerdo con lo mencionado, y con base en la metodología del pensamiento de diseño y diseño para la manufactura, se propone diseñar el proceso mediante la utilización de la manufactura aditiva que brinde el desarrollo de férulas fijas personalizadas en la empresa “Neurotrauma Center & Cuidamed S.A.S.” Estas férulas proporcionan un mejor soporte y alineación de la mano; sin embrago, las férulas de los pacientes de la empresa en mención suelen adquirir las comerciales con tallas estándar. La personalización de estas férulas podría mejorar la precisión en la corrección de una deformación anatómica y la disminución de la deserción de uso por parte del paciente.
Diseño y desarrollo de un artefacto para cargar y transportar motocicletas que tengan un peso máximo de hasta 200 kg en vehículos utilitarios de más de 1800 cc.
(Universidad Industrial de Santander, 2025-02-20) Velásquez Soler, Nelzon Andrés; García Mendoza, Jesús David; Higuera Marín, José Miguel Enrique; Martinez Gómez, Javier Mauricio; Díaz Ramírez, Germán Adolfo
Este proyecto presenta el proceso de diseño y desarrollo de un artefacto para cargar y transportar motocicletas de hasta 200 kg en vehículos utilitarios de más de 1800 CC, con el objetivo principal de proporcionar una solución eficiente y confiable que garantice la seguridad tanto de las motocicletas como de los vehículos anfitriones (vehículos utilitarios) durante el transporte. El documento incluye una descripción detallada del enfoque adoptado, basándose en datos científicos y principios de diseño. En primer lugar, se investigaron las necesidades actuales respecto al transporte de motocicletas, el paso a seguir fue establecer parámetros específicos para el diseño, considerando dimensiones, peso, estabilidad y facilidad de uso. El proceso de diseño condujo al desarrollo de un concepto de artefacto que aborda los desafíos planteados presentes en este documento. Ahora bien, durante el proceso de diseño se utilizaron herramientas de modelado y simulación para evaluar la resistencia, estabilidad y seguridad del diseño propuesto en diversas condiciones de carga y movimiento. El resultado de dicho proceso es un prototipo funcional del artefacto, respaldado por un informe técnico que documenta todas las etapas del proceso de diseño. Asimismo, se presenta un análisis de viabilidad para evidenciar el potencial en el mercado del artefacto. El resultado final mejora significativamente la seguridad y comodidad a la hora de transportar motocicletas en vehículos utilitarios.
Práctica empresarial en IncubApp para creación de comunidades que permitan la interacción de líderes políticos y votantes, mediante el diseño de una plataforma
(Universidad Industrial de Santander, 2025-02-16) Gómez Mojica, Jenmy Xilena; Archila Diaz, John Faber; Leyva, Jhony; Torres Rojas, Vaslak; Guevara Melo, Eduardo Serafin
Este proyecto surge a partir de la vinculación con la empresa IncubApp en convenio con la Universidad Industrial de Santander en la modalidad de practica empresarial. Como objetivo de la investigación se planea diseñar una plataforma que permita la interacción entre líderes políticos y votantes para la consolidación democrática y la creación de comunidades. Para ello; se propone una metodología con enfoque cualitativo que haga uso de la entrevista como instrumento de recolección de datos con el fin de adaptar la plataforma a las necesidades de los usuarios; se proyecta la implementación de métodos como el Design thinking y Scrum para el diseño de la plataforma. En este sentido, se espera obtener un prototipo formal de la plataforma que permita a la empresa tomar mejores decisiones respecto a la interacción con comunidades.
Herramienta pedagógica para apoyar el aprendizaje en etapas de ideación de estudiantes de diseño a través de la gamificación/learning through play
(Universidad Industrial de Santander, 2025-02-13) Flórez Montagut, Ana María; Wolff Lizarazo, Viviana Marcela; Martínez Gómez, Javier Mauricio; Moreno Muñoz, Juan Carlos; Higuera Marin, Jose Miguel
El presente proyecto se centra en el desarrollo de una herramienta pedagógica gamificada, destinada a potenciar el proceso de aprendizaje en la etapa de ideación de los talleres de diseño. Esta herramienta, que combina elementos digitales y análogos, proporciona una experiencia dinámica y comprensible en el desarrollo de proyectos en la etapa de ideación mediante un enfoque lúdico, impulsando a los estudiantes a explorar nuevas ideas, estimulando su creatividad y permitiéndoles explorar nuevos conceptos de manera divertida y significativa. La investigación incluye una revisión exhaustiva de la literatura sobre los mitos y teorías en la gamificación y sus aplicaciones en entornos educativos, particularmente en el ámbito del diseño. Asimismo, se presenta un estudio descriptivo llevado a cabo para identificar las preferencias y necesidades de los estudiantes en cuanto a métodos de aprendizaje, ofreciendo insumos críticos para el diseño de la herramienta. El proceso de diseño abarca desde la conceptualización inicial hasta el desarrollo iterativo de prototipos, adaptados y perfeccionados a través de la retroalimentación continua de estudiantes y docentes. Las propuestas seleccionadas serán documentadas detalladamente y presentadas al equipo y a las partes interesadas para su evaluación. Este proyecto se desarrolla con el propósito de mejorar significativamente el proceso de aprendizaje en la Escuela de Diseño Industrial, proporcionando una herramienta pedagógica innovadora que permita a los estudiantes desarrollar sus habilidades creativas y abordar sus proyectos de una manera más estructurada, motivadora y efectiva.
Estación de Carga Eléctrica a partir de Energías Limpias concretamente Solar y Eólica para Equipos de Bajo Consumo Fabricada a partir de Plástico Reciclado
(Universidad Industrial de Santander, 2025-02-10) Castellanos Mendoza, Jeffred David; Ferreira Martínez, Angel Yasser; Sarmiento O´Meara Jorge Alberto; Archila Diaz, John Faber; Jaramillo Ibarra, Julián Ernesto; Soto Garnica, Jorge Leonardo; Diaz Ramirez, German Adolfo
En la coyuntura actual del cambio climático, las acciones para reducir el impacto ambiental y aprovechar los residuos han aumentado. El departamento de Santander, en Colombia, tiene este objetivo en claro y las universidades han seguido entendiendo estas dinámicas. En Los Santos, municipio del Departamento de Santander, se reconoce que debe haber más acciones para realizar al respecto y también se entiende la necesidad de disminuir la dependencia de las hidroeléctricas como forma de energía, además del aprovechamiento de residuos sólidos. Por esto, en este proyecto se desarrolló el diseño de una estación de carga eléctrica a partir de energía eólica y solar para equipos de bajo consumo, obteniendo como resultado un modelo de comprobación funcional 1:1, propuesta en materiales poliméricos reciclados en el Municipio de Los Santos, un modelo de comprobación CAD del componente eólico de esta; así como las pruebas de generación de energía y comportamiento físico. El desarrollo se realizó a partir de la metodología de Desing Thinking apoyada en Material Driven Desing y Constructivismo de Tjalve.
Desarrollo de una herramienta digital instructiva para la aplicación de estándares de diseño en las páginas de las unidades académicas y administrativas del sitio web principal de la Universidad Industrial de Santander.
(Universidad Industrial de Santander, 2024-11-12) Joven Monroy, Esteban; Ortega Medina, María Alejandra; Rodríguez García, Jenny Katherine; Garzón Escobar, Juan Manuel; Bautista Rojas, Luis Eduardo; Pedraza Ferreira, Gabriel Rodrigo
Las tecnologías de la comunicación han revolucionado el diseño digital, facilitando la creación de productos que aseguran una experiencia de usuario de alta calidad. En la Universidad Industrial de Santander, el equipo de desarrollo web enfrenta dificultades debido a la ausencia de un sistema centralizado para gestionar elementos de diseño y configuraciones generando errores frecuentes y reprocesos en la edición de páginas web, afectando la coherencia y calidad visual del sitio. Para generar un primer acercamiento a la resolución de estos problemas, se propone desarrollar una herramienta digital instructiva que centralice los componentes de diseño y proporcione guías claras para la edición de contenidos web. La herramienta está diseñada específicamente para el equipo de desarrollo web con el objetivo de estandarizar los elementos y mejorar la eficiencia en el proceso de creación. Al ofrecer información esencial para trabajar, la herramienta busca reducir errores y reprocesos, asegurando un estilo visual coherente y un flujo de trabajo más organizado. La herramienta será validada con usuarios reales para garantizar su facilidad de uso y efectividad. Con un nivel de madurez tecnológica TRL 7, esta solución tiene el potencial de optimizar la calidad y coordinación en el desarrollo del sitio web institucional, marcando un primer paso hacia la mejora del procedimiento de aprendizaje y edición de contenidos web. Esta iniciativa pretende promover una comunicación visual más consistente y eficiente en el sitio de la universidad.
Diseño de experiencia en redes sociales para la divulgación del patrimonio natural y cultural del proyecto Geoparque Cañón del Chicamocha
(Universidad Industrial de Santander, 2024-11-09) Rodríguez Sierra, Diana Carolina; López Gualdrón, Clara Isabel; Ríos Reyes, Carlos Alberto; Torres Rojas, Vaslak; Dimarco Morales, Juan Carlos
Para obtener la designación del Cañón del Chicamocha como Geoparque Mundial de la UNESCO, es fundamental que el territorio esté inmerso en actividades de promoción y divulgación de su patrimonio natural y cultural. Considerando esto, y el desconocimiento y la subestimación de este patrimonio por parte de la comunidad, el proyecto se enfoca en diseñar una experiencia de comunicación efectiva en redes sociales. Integrando las metodologías de Pensamiento de Diseño (Design Thinking) y SOSTAC (Situación, Objetivos, Estrategias, Tácticas, Acción y Control), se identificaron las características, intereses y preferencias del público objetivo. Con base en estos hallazgos, se diseñaron estrategias y tácticas, implementadas mediante la producción de contenido visual y audiovisual en diferentes formatos, estableciendo como pilares de contenido las etapas de la estrategia general del PGCCh: Reconocer, Conocer, Valorar y Promover. Después de procesos de iteración, el contenido se compartió en redes sociales (Facebook, Instagram y Tik Tok), y su impacto fue evaluado mediante indicadores clave como la tasa de interacción (engagement) y la satisfacción del usuario (CSat). Finalmente, se elaboró un plan de acción para la comunicación en redes sociales del Proyecto Geoparque Cañón del Chicamocha, acompañado de un manual detallado con las directrices para la creación de contenido.
Diseño de interfaz para comunicar y promover el conocimiento del patrimonio cultural del municipio de Contratación, Santander
(Universidad Industrial de Santander, 2024-11-01) Fagua Arias, Pablo Julián; Bautista Rojas Luis Eduardo; Hincapié Zarate Ivonne Paola; Ketty Alexandra Rojas Sanabria; Eduardo SEerafin Guevara Melo
El patrimonio cultural es fundamental para forjar la identidad de las comunidades en un mundo cada vez más globalizado. Para preservar este patrimonio es primordial promover su difusión. En Contratación, Santander, existe un valioso legado histórico que se transmite a través de expresiones culturales como el juego tradicional “La Güeca”. Con el propósito de acercar este conocimiento a nuevos públicos, se diseñó una interfaz gráfica de usuario que integra elementos clave del juego y la cultura contrateña. El proceso de creación se dividió en tres etapas: en primer lugar, se llevó a cabo una investigación cualitativa con la participación de jugadores locales para identificar y definir los componentes esenciales de ‘La Güeca’. Con esta información, se desarrolló una identidad gráfica para el juego, incluyendo la creación de seis personajes inspirados en diferentes arquetipos de jugadores. Esta identidad visual se plasmó en prototipos de baja y alta fidelidad. El prototipo de alta fidelidad fue evaluado en dos fases. En la primera, se consultó un grupo de jugadores locales sobre la pertinencia del contenido. Posteriormente, se evaluó con un público de usuarios, que en su mayoría desconocía el contexto del juego y la cultura del municipio, con el fin de registrar la capacidad de transmisión de conocimiento del legado histórico en un público completamente nuevo.
Diseño y desarrollo de herramientas pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias de ideación, construcción y validación de modelos a partir del diseño para la manufactura (DFM) aplicado al taller de diseño IV.
(Universidad Industrial de Santander, 2024-11-06) Díaz Rodríguez, Sergio Andrés; Garnica Bohórquez, Israel; López Gualdrón, Clara Isabel; Cabrera Anaya, Denis Senith; sergio9816@hotmail.com; Maradei García, María Fernanda; Díaz Lizarazo, Claudia Johanna
El modelo Pedagógico UIS21 considera que la investigación educativa es crucial para mejorar continuamente el proceso de formación. Por lo tanto, se espera que los estudiantes desarrollen competencias para mejorar sus prácticas pedagógicas (ACUERDO n° 233, 2021). En este proyecto de grado, a través de la modalidad de práctica en docencia, se busca fortalecer las habilidades de los estudiantes en el Taller de Diseño IV, mediante la incorporación de herramientas pedagógicas basadas en el Diseño para la Manufactura (DFM) y selección de materiales de forma estratégica. El proyecto propone el uso de herramientas pedagógicas para fortalecer las competencias de los estudiantes y mejorar la calidad de sus modelos y prototipos, en la metodología, se propuso una secuencia didáctica para alcanzar este objetivo con el grupo seleccionado. Con ello, se logró que los prototipos presentados fueran coherentes con las alternativas desarrolladas durante el concepto o modelos previamente analizados y fueron análogos a la forma y/o función que se buscaba emular en el taller. Los resultados mostraron que, a pesar de las dificultades para desarrollar modelos/prototipos, seleccionar los materiales y desconocer procesos de manufactura, las herramientas pedagogías implementadas apoyaron a los estudiantes a lo largo del curso, evidenciándose una notoria mejoría en el resultado de sus proyectos, aumentando la cantidad de soluciones de diseño integral que fueron puestas a prueba
Estudio para el desarrollo de empaques a partir de papel biodegradable elaborado con residuos piña
(Universidad Industrial de Santander, 2024-08-27) Bernal Villamizar, Geraldine; Lopez Gualdrón, Clara Isabel; Ordoñez Suarez, Daniela; Higuera Marin, Jose Miguel
Los residuos que produce el cultivo de piña posterior a su segunda cosecha son una problemática que enfrentan los productores de piña. Se usan tres procesos para deshacerse de estos residuos: el primero consiste en dejar que los residuos se descompongan en el campo, proceso que dura aproximadamente 13 meses lo cual es un limitante para el mismo productor. El segundo proceso es la quema de los residuos la cual genera contaminación dejando un impacto ambiental. El tercer proceso es la trituración y quema de los residuos por medio de herbicidas. Jornaleando La Fibra De Piña es una organización social comunitaria, ubicada en el municipio de Lebrija, enfocada en la producción de pulpa y papel a partir de los residuos de la piña. Este proyecto busca expandir la aplicación de la fibra en diferentes productos para aportar positivamente en el perfil ambiental de dichos productos. A raíz de la problemática ambiental generada por los procesos productivos y métodos de consumo de carácter lineal de los plásticos de un solo uso y la falta de empaques amigables con el medio ambiente; este proyecto desarrolló una nueva alternativa de empaque planteando el uso de fibras naturales, específicamente de los residuos en el cultivo de piña como materia prima en su fabricación.
Diseño de una biblioteca de modelos tridimensionales interactiva utilizando el bocetado inmersivo en Realidad Virtual para realizar verificaciones en las etapas de prototipado de los talleres de diseño de la EDI-UIS
(Universidad Industrial de Santander, 2024-08-25) Orduz Rangel, Miguel Angel; Rojas Torres, Vaslak; Bautista Rojas, Luis Eduardo; Garnica Bohórquez, Israel; Rodríguez García, Jenny Katherine
El propósito de esta investigación es el diseño y la implementación de un repositorio de modelos 3D en un espacio de realidad virtual (VR) para mejorar la eficiencia en la fase de verificación de prototipado del Design Thinking en los Talleres de Diseño de la Escuela de Diseño Industrial de la Universidad Industrial de Santander (EDI-UIS). Para llevar a cabo los objetivos de la investigación, se diseñó la interfaz, el entorno de VR del repositorio y las guías de uso para aplicarlo en 21 estudiantes de semestres avanzados que cumplieran con los criterios de inclusión establecidos. Adicionalmente, se buscó medir la eficiencia por medio del tiempo de realización de cada nivel diseñado en el repositorio, la duración de todos los niveles en total y la cantidad de veces que es necesario ver los video-tutoriales. Asimismo, se mide la satisfacción y probabilidad de recomendación del repositorio en la muestra, por medio del Customer Satisfaction Score (CSAT) y la Net Promoter Score (NPS). Los resultados mostraron un tiempo promedio de ejecución de tareas de 25,37 minutos, comparable a otros estudios, y reducido respecto al tiempo habitual de verificación en VR y con métodos físicos tradicionales. Del mismo modo, los evaluados recomendarían implementar el repositorio en la EDI-UIS. Se concluye que el uso del repositorio inmersivo para verificación en VR para modelos 3D, reduce tiempos, conlleva una baja carga cognitiva, bajo esfuerzo, tiene un nivel de complejidad de interacción bajo y un bajo número de manipulaciones para hacer funcionar el mismo; demostrando ser una herramienta eficiente. Este método inmersivo es una opción tecnológica útil, dentro de las disponibles, para emplear en la fase de verificación de prototipado Design Thinking.
Análisis de Usabilidad de Interfaces Gráficas de Usuario de Aplicaciones Móviles Financieras Para Adultos Mayores
(Universidad Industrial de Santander, 2024-08-20) Gómez Ferreira, Jennifer Dayana; Peña Tasco, Jorge Andrés; Bautista Rojas, Luis Eduardo; Maradei García, María Fernanda; Rojas Torres, Vaslak; Morales Dimarco, Juan Carlos
La población global de adultos mayores está en aumento, y enfrenta dificultades significativas al utilizar tecnologías diseñadas para el público general. Actualmente, los diseñadores carecen de lineamientos específicos que aborden las necesidades físicas y cognitivas únicas de este grupo demográfico, lo que repercute en la falta de interfaces accesibles y usables para ellos. Este proyecto de investigación explora la usabilidad de las interfaces gráficas de usuario (GUI) de aplicaciones móviles financieras dirigidas a adultos mayores, identificando patrones de diseño y heurísticas para crear interfaces más accesibles y adaptadas a sus necesidades. Para desarrollar el proyecto, se empleó una metodología que combinó una revisión sistemática de literatura, una evaluación heurística con expertos y la recopilación de la información. Esto resultó en un kit de herramientas compuesto por patrones de diseño y heurísticas, dirigido a profesionales interesados en el diseño de interfaces gráficas. Este kit proporciona una guía sobre cómo abordar las dificultades comunes que enfrentan los adultos mayores al interactuar con medios digitales. Durante la revisión sistemática, se analizaron 20 documentos, de los cuales 9 se centraron en patrones de diseño, extrayendo un total de 193 patrones que, tras un proceso de filtrado, se agruparon en 6 categorías con 29 patrones. Los 11 documentos restantes se enfocaron en heurísticas, extrayendo 234 lineamientos que se organizaron en 7 categorías y derivaron en 28 heurísticas. Con esta información, se desarrolló un protocolo de evaluación heurística y una herramienta de evaluación, utilizada por 6 expertos en el diseño de interfaces gráficas de usuario, quienes evaluaron la aplicación financiera seleccionada como estudio de caso. Posteriormente, se creó un kit de herramientas de consulta donde se condensa la información obtenida, incluyendo conceptos, descripciones, ejemplos gráficos y recomendaciones de uso.
Diseño de un producto/servicio que, enmarcado en la creación de una empresa, ofrece espacios y herramientas de trabajo colaborativo enfocadas a mejorar la experiencia de co-creación de los microempresarios de la región
(Universidad Industrial de Santander, 2024-08-17) Mejía Ramírez, Jesús Manuel; Rondón Medina, María Elisa; Martínez Gómez, Javier Mauricio; Márquez Díaz, Manuel Antonio; Moreno Muñoz, Juan Carlos; Castro Castaño, Ginna Paola
Colab es una plataforma de innovación destinada a democratizar el acceso a recursos y herramientas de diseño para microempresas en Bucaramanga, Colombia. Basado en principios de design thinking, lean startup y la metodología de Bill Aulet, este proyecto crea un ecosistema que cataliza la innovación mediante diseño accesible y colaboración estratégica. Colab ofrece un espacio físico inspirador y flexible, equipado con herramientas especializadas y servicios de consultoría en diseño. El proyecto incluye áreas de trabajo colaborativo, espacios para sesiones de co-creación y tecnologías como Jacob AI, un asistente virtual de innovación y diseño. Más allá del coworking tradicional, Colab combina el alquiler de espacios con servicios de valor agregado como workshops, mentorías personalizadas y acceso a una red de expertos en diseño e innovación. Esta aproximación holística busca empoderar a emprendedores y microempresas de la región, brindándoles recursos y conocimientos necesarios para impulsar proyectos innovadores. El proyecto destaca por su enfoque en personalización y flexibilidad, adaptando servicios a las necesidades específicas de cada cliente. Además, Colab se posiciona como un catalizador del ecosistema emprendedor local, promoviendo conexiones y sinergias entre actores del mercado. Con una visión de expansión que incluye la ampliación de servicios y la entrada en otras ciudades colombianas, Colab aspira a ser un referente nacional en la promoción de la innovación y el diseño como motores de crecimiento económico y desarrollo empresarial.
Sistema de packaging y material POP (Point of Purchase) para la promoción, comercialización y comunicación efectiva de los atributos de la panela
(Universidad Industrial de Santander, 2024-08-12) Acosta Laverde, Tania Valentina; Martínez Gómez, Javier Mauricio; Sarmiento León, Edgar Augusto; Calderón Ortiz, Sully Viviana
El presente proyecto de grado parte de la necesidad de comunicar los atributos de la panela colombiana teniendo en cuenta que, con el tiempo ha venido disminuyendo el consumo per cápita al punto que existe una nueva generación que no muestra interés por este producto. Lo anterior, además de poner en peligro la economía de miles de familias que dedican sus vidas a la elaboración de la panela, también supone un detrimento al capital cultural y simbólico que representa este alimento. Es así como, a través del documento se describen conceptos como el habitus, desde el cual se entienden los tipos de consumo con relación a las personas y su contexto social, así como también se tratan aportes y teorías de la semiótica que vislumbran aspectos esenciales de la comunicación a través de los objetos de diseño, que luego son aterrizados al packaging y al point of purchase. De igual manera, se exploran métodos y herramientas para la investigación cualitativa enmarcados en la metodología DCU para identificar aquellos atributos de la panela que requieren ser comunicados, a la vez que se desarrollan propuestas de diseño que respondan a los requerimientos establecidos según las funciones del packaging y el POP. Dichas soluciones de diseño se enfocan en una marca adoptada para el caso de estudio, la cual establece los elementos de identidad visual utilizados. Finalmente, se exponen los resultados a las pruebas de validación en donde se identifican diversos significados que otorgan los usuarios a la panela, y específicamente a la propuesta del caso de estudio, donde resaltan sentimientos y emociones que residen en evocaciones relativas a la infancia y a la familia, así como también connotaciones de energía y actividad física.
Experiencia interactiva para la difusión del patrimonio musical andino en un espacio museográfico de la ciudad de Bucaramanga
(Universidad Industrial de Santander, 2024-05-22) Osorio Lozada, Valeria; Martínez Gómez, Javier Mauricio; Guevara Melo, Eduardo Serafín; Mantilla Niño, Silvia Nathalia
La música tradicional andina es una de las principales expresiones culturales que se encuentran en riesgo de desaparición en entornos urbanos. Factores como el acceso limitado a la información, la ausencia de investigaciones en este campo y la falta de estrategias de difusión afines a públicos más amplios, traen consigo riesgos de deterioro y desaparición de este patrimonio cultural inmaterial. En este trabajo, se propone el concepto de una exposición sobre la vida y obra de Temístocles Carreño, uno de los compositores santandereanos más antiguos de los que se tiene registro. Tras un proceso de curaduría de sus obras se estructura un recorrido expositivo sobre la música escrita durante la Guerra de los Mil Días. En este contexto, se diseñan dos experiencias interactivas; la primera basada en la correspondencia que mantuvo Carreño con su esposa durante la guerra y las dificultades que tuvo durante este periodo; y la segunda centrada en la obra que compuso en honor a la Batalla de Palonegro. Para la primera experiencia se propone un entorno alusivo al espacio de trabajo del compositor en el que tres objetos interactivos activan en un proyector la reproducción de un relato ambientado con una de sus tres composiciones más emotivas. Para la segunda experiencia se diseña una aplicación para dispositivos táctiles en la que se narra los momentos por los que pasó el ejército liberal durante la batalla acompañado de fragmentos de la obra de Carreño. Con los prototipos de cada experiencia, se hace la evaluación del recorrido expositivo con usuarios, se identifican aspectos de mejora en la usabilidad del producto y se valida el potencial de la propuesta para ser aceptada por los usuarios, para favorecer la apropiación cognitiva de conceptos sobre el material expuesto y por ende para la difusión del patrimonio musical de la región.
Estructuración de un protocolo para la implementación del bocetado inmersivo con herramienta RV en la etapa de diseño donde se realicen verificaciones en las asignaturas de Talleres de Diseño de la EDI-UIS, caso Taller de Diseño VI
(Universidad Industrial de Santander, 2024-05-21) Parra Ariza, Maria Alejandra; Herreño Amaya, Darly Tatiana; Rojas Torres, Vaslak; Bautista Rojas, Luis Eduardo; Higuera Marín, Jose Miguel; Díaz Ramirez, Germán Adolfo
El proyecto se centra en la exploración de la Realidad Virtual (RV) y su potencial en el desarrollo de productos de diseño, particularmente en las verificaciones de componentes. Este documento refleja el proceso de la estructuración de un protocolo para llevar a cabo verificaciones de prototipos en el diseño de un producto, implementando el bocetado inmersivo en Gravity Sketch como herramienta complementaria en un entorno académico. Se enmarca particularmente en la Escuela de Diseño Industrial de la Universidad Industrial de Santander, a través de un trabajo colaborativo con estudiantes y docentes de la asignatura taller de Diseño VI. Se alcanza la creación de un protocolo eficaz que pretende ser una guía en el flujo de trabajo de la asignatura y su disposición en una página web. El protocolo resultante, implementa la construcción controlada de prototipos virtuales en ambientes colaborativos y su posterior evaluación para la toma de decisiones previas a la fabricación de modelos funcionales. Los resultados indican que, utilizando el protocolo, los estudiantes presentaron menor número de errores, menor número de solicitudes de ayuda, probabilidad de uso intuitivo y mayor exploración creativa. Se espera que se siga promoviendo el acceso a este tipo de tecnologías emergentes en la formación del Diseño Industrial por medio de nuevas investigaciones y métodos para integrarlos efectivamente en el entorno educativo y se desarrollen investigaciones adicionales para conocer el potencial del Bocetado Inmersivo en otras etapas del proceso del Diseño.

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