El presente trabajo desarrolló una guía metodológica para la enseñanza de la modelación del transporte de sedimentos mediante el software HEC-RAS, dirigida a estudiantes de la asignatura Hidráulica de la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad Industrial de Santander. La propuesta surge con el propósito de complementar el módulo existente de HEC-RAS, fortaleciendo la comprensión de los procesos de transporte de sedimentos y su aplicación en la modelación hidráulica.
La estrategia pedagógica se fundamentó en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y estuvo apoyada por recursos didácticos, actividades evaluativas y un módulo organizado en la plataforma Moodle, que permitieron el desarrollo progresivo de competencias en modelación hidráulica. Durante su implementación, la guía fue retroalimentada a partir de la experiencia en la práctica docente y de las observaciones realizadas por los estudiantes, permitiendo su ajuste y fortalecimiento. Como resultado, se elaboró una guía metodológica que integra el procedimiento para la modelación del transporte de sedimentos en HEC-RAS y un proyecto aplicado al río San Antonio.
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