Publicación: Diseño y producción de objetos de aprendizaje para la asignatura tratamiento de señales discretas mediante un programa de formación basado en competencias y mediado por tecnologías de información y comunicación
| dc.contributor.advisor | Duarte Gualdrón, César Antonio | |
| dc.contributor.advisor | Giraldo Picón, Wilson | |
| dc.contributor.advisor | Peña de Carrillo, Clara Inés | |
| dc.contributor.author | Martínez Pérez, Mauricio José | |
| dc.contributor.author | Santana Pinzon, Isley Mercedes | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T16:33:32Z | |
| dc.date.available | 2007 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T16:33:32Z | |
| dc.date.created | 2007 | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | La educación colombiana orientada a mejorar la calidad, cobertura y eficiencia del sector educativo, se ha venido reformando con la incorporación de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo nuevos escenarios para la educación integral del estudiante. Bajo esta premisa la Universidad Industrial de Santander, mediante su proyecto Institucional Œ Acuerdo No. 015 del 2000 - ha emprendido la transformación de sus políticas, estableciendo dentro del ramillete de estrategias: la reforma de sus programas académicos de tal forma que los planes de las asignaturas constituyan un currículo de formación integral, y el desarrollo de nuevas metodologías pedagógicas, que vayan en pro de sus principios orientadores como lo son la formación integral y la vigencia social de los saberes, actitudes y prácticas construidas en el estudiantadofl[24]. Este proyecto propone el rediseño instruccional de la asignatura Tratamiento de Señales Discretasfl el diseño de cada uno de los recursos de los objetos de aprendizaje fundamentados por la metodología del análisis funcional diseñada para procesos de formación por competencias y la producción de los objetos correspondientes a las actividades del propósito de aprendizaje Diseñar filtros digitales IIR y FIRfl, teniendo presente el modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman y las Tecnologías de Información y Comunicación. | |
| dc.description.abstractenglish | The Colombian education, oriented to increase the quality, covering and efficiency of the educative sector, has came reforming itself with the incorporation of the new technologies to the teaching-learning process, promoting new scenarios for the student's integral education. Based on this premise, the Industrial University of Santander, thought its institutional project Π015 Agreement of the 2000Πhas undertaken the transformation of its politics, establishing on a group of strategies: the reformation of the academic programs in such a way that subject's plans constitute a curriculum of the integral formation, and the new methodologies development, that are in agreement with its institutional principles as the integral formation and social validity of the knowledge, attitude and practice on the studentsfl[24]. This project proposes the instructional redesign of the subject Discrete Signal Processingfl, the design of the each one to the resources of the learning objects based on functional analysis methodology designed for competences formation process and the production of the objects corresponding to the activity related to the learning purpose To design FIR and IIR digital filterfl, having present Felder and Silverman's model for learning systems and also information and communication technologies | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Ingeniero Electrónico | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19828 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas | |
| dc.publisher.program | Ingeniería Electrónica | |
| dc.publisher.school | Escuela de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Análisis Funcional | |
| dc.subject | Diseño Curricular | |
| dc.subject | Estilos de aprendizaje | |
| dc.subject | Tecnologías de Información y Comunicación TICs | |
| dc.subject | Objetos de aprendizaje | |
| dc.subject | Diseño de Filtros Digitales. | |
| dc.subject.keyword | Functional Analysis | |
| dc.subject.keyword | Curricular Design | |
| dc.subject.keyword | Learning styles | |
| dc.subject.keyword | Information and communication technologies ICTs | |
| dc.subject.keyword | Learning Objects | |
| dc.subject.keyword | Digital Filter Design. | |
| dc.title | Diseño y producción de objetos de aprendizaje para la asignatura tratamiento de señales discretas mediante un programa de formación basado en competencias y mediado por tecnologías de información y comunicación | |
| dc.title.english | Design and production of leaning objects of the subject discrete signals processingfl through a formation program based on competences and mediated information and communication technologies.* | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dspace.entity.type | Publication |