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Un curriculo para formar un medico integral

Resumen

La propuesta de renovación curricular, trata de responder a un entorno regional, nacional e internacional cambiante, que hace necesario avanzar en la fundamentación e implementación de estrategias y metodologías de la Educación Médica, que permitan mejorar esta formación en la Universidad Industrial de Santander y continuar a la vanguardia de las escuelas de medicina en el país, adaptándonos a los cambios que se deben tener en cuenta y cuidando que estos garanticen verdaderamente la búsqueda de la excelencia de nuestros egresados. Se definen ciertos aspectos fundamentales que dan sentido y orientación al proceso de transformación marcando un gran paso hacia el cambio. Son ellos: la pertinencia, la flexibilidad y la apertura, la interdisciplinariedad y una nueva visión epistemológica del proceso de aprendizaje. En una propuesta curricular se deben hacer todos los esfuerzos para que los estudiantes de la escuela adquieran conocimientos a la luz del desarrollo de la ciencia y la tecnología, sin perder la noción de la “medicina” que además de estar considerada como una ciencia, tiene un gran componente de arte. El plan curricular debe ofrecer al estudiante la oportunidad de adquirir los conocimientos necesarios para el ejercicio de la profesión médica en Colombia de acuerdo con las necesidades éticas, sociales, culturales y legales de salud, en nuestro país. Debemos educar médicos con un alto nivel académico, capaces de adaptarse a los cambios, con mente abierta a ideas y desarrollo, con la actitud del aprendizaje y con una disciplina en la educación continua a través de su vida profesional. Este proyecto tiene como objetivo fortalecer aspectos como la flexibilidad a lo largo del plan de estudios, asegurando unos contenidos básicos para todos los estudiantes, pero permitiendo el desarrollo de talentos, capacidades preferencias y actitudes de acuerdo con las diferentes oportunidades profesionales que ofrece la medicina moderna.