Concepciones y actitudes sobre política, democracia y ciudadanía en estudiantes de undécimo grado de una institución educativa privada del municipio de Piedecuesta departamento de Santander

Abstract

El objetivo principal de esta investigación fue describir las concepciones y actitudes acerca de política, democracia y ciudadanía que tienen los estudiantes de 11 grado de una institución privada del municipio de Piedecuesta, departamento de Santander. En Colombia, la participación ciudadana en asuntos concernientes a las decisiones que el estado toma resulta vital; por ello, la familiaridad con estos procesos democráticos debe nacer desde la escuela misma, desde allí es posible generar procesos, que permiten la socialización y resolución de problemas relacionados con el orden social. En la actualidad, los jóvenes tienen mayor preocupación por pertenecer a movimientos políticos además, manifiestan un afán casi ansioso porque sus decisiones sean tomadas en cuenta. De otro lado, vivimos en un país pluralista, que acepta todo tipo de creencias y orientaciones, no sólo desde el ámbito político sino desde el religioso y el civil; entonces, investigaciones de este tipo, permiten profundizar en los imaginarios de la población juvenil, para develar sus creencias y posiciones frente a lo que consideran debe ser el estado. El enfoque escogido fue el cuantitativo con un componente cualitativo. El diseño fue descriptivo. Primeramente, se aplicó a la población escogida el cuestionario desarrollado por el Doctor Ángel Villarini Jusino sobre concepciones y actitudes. Posteriormente se desarrollaron las sesiones de grupo focal con un cuestionario de treinta preguntas también esbozadas por el Doctor Villarini. Como resultado se tiene la descripción de datos sobre los tópicos referidos. Además, se muestran las concepciones que tienen los jóvenes acerca de los mismos.