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Interpretación de melodías estándar de jazz y otras piezas de carácter improvisatorio en el saxofón tenor

Resumen

Experimentar el uso consciente de las herramientas del lenguaje musical en el desarrollo de la comunicación, usando como medio de expresión la improvisación, ha sido la razón del estudio planteado en este documento. Los diferentes conceptos que se desarrollan en el curso de la ejecución toman relevancia al momento de codificar y establecer algunos lineamientos teóricos para el desarrollo de un lenguaje nutrido, consiente, certero y comprensible. En el uso de las diferentes formas de concretar la manera de comunicarse al momento de improvisar en la música Jazz, el intérprete que ha experimentado en su formación un contacto directo con la teoría de la música y los elementos desarrollados en la pedagogía de la enseñanza del Jazz, dispone de elementos concertadores que se evidencian en el curso de la interpretación de una pieza de carácter improvisatorio y permiten gestar en la interpretación de la subjetividad musical. La manera más directa de probar y exponer las ideas salidas de la teorización en el aprendizaje de esta forma de arte es en el Concierto de Jazz. Exponer a la ejecución concreta las ideas prestablecidas durante el proceso de formación en el desarrollo de la ejecución ejercen en el intérprete un estado de exigencia en el conocimiento y dominio claro de los elementos a usarse y la seguridad al experimentar el momento del solo. El concierto que sustenta esta tesis esta ceñido a la tradición del desarrollo en el aprendizaje del lenguaje de la improvisación en Jazz, proponiendo la interpretación de formas de carácter estándar y piezas de texturas modernas venidas de la música Pop.