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Propuesta de formación docente en la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el área de las ciencias naturales

Resumen

El objetivo principal es Caracterizar una propuesta de formación docente para la integración de los recursos informáticos en el área de las ciencias naturales. Y para ello es importante conocer las necesidades de la formación docente, reconocer la utilidad de las Tic en el área de Ciencias, y establecer estrategias pedagógicas que permitan la integración de estas herramientas. Para cumplir los anteriores objetivos, se va utilizar un enfoque cualitativo, diseño investigación acción y entre sus modelos se escogió el propuesto por Mckernan que consta de dos ciclos, del cual solo se va utilizar uno. Este ciclo tiene varias fases que permitirán el desarrollo de la propuesta, la primera es la formulación del problema que es cuando se identifica la situación a investigar por medio de las practicas pedagógicas, la segunda es evaluar las necesidades es la etapa del diagnóstico para conocer la población y el contexto, la tercera es la hipótesis que se construye a través de los resultados del diagnóstico, la cuarta es el diseño del plan de acción que será orientado a través del modelo TPACK , la quinta es poner en práctica aquí se utilizaran los talleres investigativos, la observación, toma de evidencias y por último la evaluación del plan de acción que se realizara por medio de los grupos focales. Y los resultados que se esperan durante el desarrollo de esta propuesta son: que los docentes se apropien del modelo TPACK para que adquieran los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios en la integración eficaz de las TIC en la educación, además que los educandos adquieran competencias científicas y tecnológicas que mejoren su entendimiento del mundo y les brinde las herramientas necesarias para desenvolverse efectivamente en el ámbito laboral. Y por último que el proyecto se pueda expandir a las diversas áreas del saber.