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Desarrollo de un material educativo computarizado (mec) para la simulación de los fenómenos de transferencia de calor e hidrodinámica en un evaporador de termosifón vertical a escala laboratorio

Resumen

La creación del material educativo computarizado (MEC) tiene como propósito ser una herramienta que permita a los estudiantes de la escuela de Ingeniería QuímicaUIS, aclarar y revisar los contenidos teóricos que tiene la práctica del evaporador de termosifón vertical, presentándose de manera organizada para un adecuado estudio y realización de la práctica en el laboratorio. El MEC tiene una presentación dinámica y didáctica que posee: una introducción del equipo, los conocimientos teóricos trabajados en fenómenos de transporte, termodinámica y manejo de fluidos y sólidos, terminando con una guía del paso a paso para el desarrollo de la práctica. Estos conocimientos se despliegan en el programa Genially que facilita el uso de herramientas interactivas con fines educativos, el cual fue seleccionado previamente al realizar una búsqueda detallada entre programas que permiten la realización de contenidos TICs. El desarrollo del MEC se logró empleando un diseño tecnopedagógico, inicialmente se hace un análisis de necesidad dentro de la escuela de Ingeniería Química, continuando con la selección del programa adecuado en el cual se estructura el contenido; permitiendo agregar enlaces de interés como complemento, preguntas de conocimiento, videos y animaciones que conservan el espacio didáctico que quiere dar el MEC, luego se realizó el diseño de la interfaz y el montaje de los contenidos, culminando con pruebas y ajustes para corroborar el correcto funcionamiento del MEC