Juegos en el salón de clase : mercados prohibidos

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo realizar un juego de salón de clase que permita analizar, entender y discutir los efectos de la intervención del gobierno cuando prohíbe una transacción de mercado, haciendo énfasis en el precio cantidades y eficiencia del mercado. Los juegos en el salón de clase son un ejercicio pedagógico que aumenta el interés de los estudiantes en la abstracta teoría económica, utilizando como metodología la economía experimental. En este sentido, el trabajo realizado hace parte, junto con otros dos trabajos de grado, de la primera fase del proyecto “Análisis de las decisiones individuales en contextos de negociación. Aportes teórico y experimental” que busca consolidar el laboratorio de economía experimental de la UIS. El documento se estructura en tres partes: en la primera se realizará una revisión de literatura sobre la forma cómo la teoría económica ha abordado el tema de los mercados prohibidos y la economía del crimen. La segunda describirá el diseño del protocolo elaborado para analizar y entender el efecto de la probabilidad de captura en los precios de equilibrio, las cantidades y en la eficiencia del mercado. Finalmente la tercera parte presenta, de forma sistemática, los resultados de este ejercicio pedagógico para que sirva de base de futuras investigaciones experimentales en la universidad.