Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios del programa PAMRA, en el segundo semestre académico de 2003

Abstract

El presente proyecto de grado es una investigación cualitativa de carácter descriptivo, que tiene como propósito conocer los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios del programa PAMRA de la Universidad Industrial de Santander. Esta investigación caracterizó una muestra poblacional de 276 estudiantes que hicieron parte del proceso investigativo y cuyos resultados no pueden tildarse de generales sino particulares de la misma población en tiempo y espacio definido. La conclusión a la que se llega principalmente es: El estudiante no posee herramientas necesarias para ejercer un buen desempeño académico ya sea por inadecuados hábitos de estudio, por proceso de enseñanza aprendizaje en niveles inferiores deficientes; esto agregado a problemas familiares, económicos, sociales que contribuyen a desmejorar notablemente el proceso de formación. La propuesta final de la investigación busca contribuir al mejoramiento del rendimiento académico en aras de garantizar al estudiante su permanencia en la institución y la calidad del proceso. Dicha propuesta incentiva la participación de los docentes hora cátedra al interior del programa PAMRA, como estrategia para la formación de la Escuela de Tutores que garantizan un apoyo pedagógico personalizado al estudiante que presenta dificultades académicas y que tiene la visión y el anhelo de mejorar su rendimiento.