El presente trabajo de grado describe el diseño, la implementación y la prueba en campo de una herramienta de simulación para entrenamiento de los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Química de la Universidad Industrial de Santander ubicada en la ciudad de Bucaramanga (Colombia), en la operación de una planta real. A través del presente trabajo se pudo desarrollar un modelo riguroso y robusto para simulación de una planta de producción de disolventes alifáticos utilizando para ello una herramienta comercial de modelamiento, control y simulación de procesos (Aspen Hysys), e igualmente se pudieron desarrollar interfaces que emulan el entorno de operación de la planta real para conectar el modelo de simulación en un ambiente similar, al que un operador profesional debe utilizar para controlar su proceso, por medio de una aplicación con un lenguaje de programación enfocada a objetos (Visual Basic 6.0). Adicionalmente se tuvieron en cuenta metodologías pedagógicas (finalmente se optó por desarrollar un método empírico el cual fue denominado fide los cuatro ambientesfl) para la enseñanza de la ingeniería a través de un computador, así como la documentación y la información correspondiente al proceso y el funcionamiento de la planta