La universidad hoy : pautas para los docentes

Jaimes Plata, María Cristina

Publicación:
La universidad hoy : pautas para los docentes

dc.contributor.advisor	Corredor Montagut, Martha Vitalia
dc.contributor.author	Jaimes Plata, María Cristina
dc.date.accessioned	2024-03-03T18:23:01Z
dc.date.available	2010
dc.date.available	2024-03-03T18:23:01Z
dc.date.created	2010
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	El docente quien permanece durante su vida productiva en la universidad, tiene la noble y gratificante responsabilidad de construirla día a día, preservándola como una institución seria y responsable donde permanecen los valores y principios de sus miembros, a la que todos los estamentos de la sociedad recurren con confianza y seguridad por ser una institución de servicio, regida por principios de honestidad y altruismo. Los compromisos que debe asumir el profesor universitario para apoyar el logro de la misión de la Universidad y ofrecer experiencias que favorezcan una formación integral y el desarrollo de las competencias hacen necesaria una concepción de aprendizaje más compleja, donde no se trata de copiar o reproducir la realidad o el conocimiento sino de apropiarlos, reinventarlos, analizarlos, dudar de ellos, comprenderlos y transformarlos, para que de esta forma los estudiantes puedan adaptarse a los cambios, respetando, trabajando y aprendiendo de los demás para construir su propia autonomía y continuar aprendiendo durante toda la vida. Para ello es necesario aprender a aprender tomando conciencia de las operaciones mentales y el cómo regularlas para elegir las estrategias adecuadas que lleven a los estudiantes a alcanzar sus logros y a un mejoramiento de su calidad de vida, aportando lo mejor de sí a la sociedad para una realización plena.
dc.description.abstractenglish	The teacher who remains during their productive lives at the university, has the noble and rewarding responsibility to build day by day, preserving it as a serious and responsible where they remain the values and principles of its members, to which all sectors of society resort with confidence and security by being a service institution, governed by principles of honesty and altruism. The undertakings to be a university professor to support the achievement of the mission of the University and provide experiences that promote a comprehensive training and skills development necessitate a more complex conception of learning, where it is not copy or reproduce the reality or knowledge but to appropriate, reinvent them, analyze them, doubt them, understand them and transform them so that in this way students can adapt to change, respecting, working and learning from others to build their own autonomy and to continue learning throughout lifetime. This requires learning to learn become aware of mental operations and how to regulate them to choose appropriate strategies to bring the students to reach their achievements and an improvement in their quality of life, bringing their best to society for fulfillment. .
dc.description.degreelevel	Especialización
dc.description.degreename	Especialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/24819
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Centro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.program	Especialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.school	Centro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Universidad
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dc.subject	Formación integral
dc.subject	Competencias
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dc.title	La universidad hoy : pautas para los docentes
dc.title.english	University today: guidelines for teachers
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dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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