Intervencion profesional de trabajo social en el fortalecimiento del programa jornada escolar complementaria dirigida a los niños y niñas entre las edades de 7 a 15 años, de la institucion educativa las flores, sede aida quintero, del municipio agust

Abstract

El presente documento sintetiza el proceso llevado a cabo durante la práctica académica de trabajo social realizada en la Institución Educativa Aida Quintero Sede Las Flores en convenio con la Caja de Compensación Familiar COMFACESAR, ubicada en el municipio de Agustín Codazzi Departamento del Cesar. Se identificaron una serie de problemáticas en los niños, niñas y adolescentes entre las edades de 7 a 15 años como relaciones conflictivas en diversos ambientes donde se desenvuelven frecuentemente, el maltrato infantil es un agravante muy Marcado en esta población, seguidamente de las agresiones verbales y físicas, conviven en ambientes familiares conflictivos, y también donde solo se ve la figura de un solo adulto, madre o padre, las relaciones escuela padres de familia es muy conflictiva y no hay un trato adecuado. Por ello, el accionar profesional se orientó en el fortalecimiento del programa jornada escolar complementaria en niños, niñas y adolescentes pertenecientes a la Institución Educativa Aida Quintero sede Las Flores, con el fin de aportar nuevas estrategias al mejoramiento de las relaciones interpersonales tanto dentro como fuera de la Institución, con el apoyo y participación de los padres y madres y el cuerpo directivo y docente. Por último, la intervención de Trabajo Social contribuyó en mejorar la cohesión grupal en el programa jornada escolar complementaria, a partir de la interacción con los niños, niñas y adolescentes, el cuerpo docente y su núcleo familiar, mediantes espacios lúdicos, recreativos, formativos y reflexivos a través del fortalecimiento de sus relaciones sociales en el manejo al maltrato infantil y buen trato familiar e interpersonal.