Necesidades de formación de maestros y directivos en gestión escolar de maestros de una institución educativa rural del municipio de Piedecuesta, Santander

Cáceres Vega, Mary Paola; Sarmiento Gómez, Deisy Bibiana; Saavedra Jaimes, Lucero

Publicación:
Necesidades de formación de maestros y directivos en gestión escolar de maestros de una institución educativa rural del municipio de Piedecuesta, Santander

dc.contributor.advisor	Roa R., Cesar Augusto
dc.contributor.author	Cáceres Vega, Mary Paola
dc.contributor.author	Sarmiento Gómez, Deisy Bibiana
dc.contributor.author	Saavedra Jaimes, Lucero
dc.date.accessioned	2024-03-03T22:17:42Z
dc.date.available	2015
dc.date.available	2024-03-03T22:17:42Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Este proyecto de grado investiga sobre las necesidades de formación permanente en gestión escolar que se presentan en los colegios rurales de Colombia, descubriendo problemáticas que se buscan abarcar para llegar a una solución a futuro, sirviendo esta investigación como anteproyecto que abrirá paso a futuros investigadores o estudiantes que deseen continuar con el desarrollo de esta propuesta. Este anteproyecto de investigación en formación permanente en gestión escolar incentiva el deseo de continuar trabajando en los objetivos de una educación con formación integral y exhorta a las instituciones educativas a implementar nuevas formas de Gestión para cumplir los objetivos de mejorar la calidad educativa. Así mismo este proyecto plantea profundizar la formación permanente de maestros y directivos para lograr desarrollar plenamente la gestión escolar en las instituciones educativas aportando más a la sociedad que a su vez debe estar en constante actualización. Por esta razón este anteproyecto de investigación reitera la necesidad de una formación permanente que sea guía, que estimule a formular propuestas pedagógicas que complementen las necesidades de gestión escolar. Por lo tanto el proyecto presenta un enfoque cualitativo, con un diseño etnográfico identificando las dificultades que presentan diariamente los maestros y directivos para estar en constante formación, analizando la realidad social en la que se evidencian las necesidades de gestión escolar y calidad educativa de los actores en las zonas rurales de Colombia.
dc.description.abstractenglish	This graduation project researches the needs for training in school management presented in the rural schools in Colombia, discovering issues that seek to embrace to reach a solution in the future, this research serve as a blueprint paving the way for future researchers or Students wishing to continue the development of this proposal. This preliminary research on lifelong learning in school management encourages the desire to continue working on the goals of education with comprehensive training and encourages educational institutions to implement new forms of management to meet the objectives of improving educational quality. Also this project aims to deepen the ongoing training of teachers and principals to achieve the full development of school management in educational institutions contributing more to society which in turn must be constantly updated. Therefore this research proposal reiterates the need for lifelong training to be a guide, that encourages formulate pedagogical proposals that complement the needs of school management. Therefore the project presents a qualitative approach, with an ethnographic design identifying the difficulties presented daily teachers and administrators to be in constant training, analyzing the social reality in which the needs of school management and educational quality of the actors show in rural areas of Colombia.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/33721
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.school	Escuela de Educación
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Calidad Educativa
dc.subject	Gestión Escolar
dc.subject	Formación Permanente
dc.subject	Maestros Y Directivos
dc.subject	Formación
dc.subject	Capacitación.
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dc.title	Necesidades de formación de maestros y directivos en gestión escolar de maestros de una institución educativa rural del municipio de Piedecuesta, Santander
dc.title.english	Needs of permanent training of teachers and managers in a rural school of Piedecuesta, Santander
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication