Educación superior inclusiva para estudiantes con discapacidad

Gomez Angarita, Maria Fernanda; Maldonado Cartagena, Jennifer Katerine

Publicación:
Educación superior inclusiva para estudiantes con discapacidad

dc.contributor.advisor	Hernandez Quirama, Andrea
dc.contributor.author	Gomez Angarita, Maria Fernanda
dc.contributor.author	Maldonado Cartagena, Jennifer Katerine
dc.date.accessioned	2024-03-04T00:00:03Z
dc.date.available	2018
dc.date.available	2024-03-04T00:00:03Z
dc.date.created	2018
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	La inclusión de personas en condición de discapacidad en la sociedad y en los diferentes ámbitos de la misma, ha sido un tema que ha generado interés en el sector académico durante los últimos años, permitiendo avanzar en la disminución de las diferentes barreras que impiden la participación de esta población. De esta manera, el presente trabajo busca realizar un análisis reflexivo de la inclusión de personas con discapacidad en las universidades (entendidas como parte del sistema educativo en un nivel superior), a la luz del enfoque de educación inclusiva, permitiendo tener una mirada crítica de procesos incluyentes. La presente pasantía de investigación está enmarcada en la pesquisa realizada entre el Grupo de Investigación Interdisciplinario de Investigaciones Epidemiológicas en el Sistema Visual (GIESVI) de la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga y el Grupo de Investigación en Población, Ambiente y Desarrollo (G-PAD) de la Universidad Industrial de Santander, titulada: Condiciones de acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad en la Universidad Santo Tomás y la Universidad Industrial de Santander. El propósito de la presente pasantía es analizar los estudios realizados sobre inclusión de estudiantes con discapacidad en universidades nacionales e internacionales, a través de un estado del arte, para obtener como uno de los resultados la elaboración de una base documental que compare las experiencias universitarias inclusivas a nivel nacional e internacional, la cual comprende una ventana de tiempo del 2012 al 2017.
dc.description.abstractenglish	The inclusion of people in disability condition in the society and its diferents scopes, has been an interest issue for the academic sector during the last years, going forward to the disminution of the differents barriers that impede the involvement of this population. On this way, the present paper wants to do a reflexive analysis in the inclusion of disabled people at the university (understood as part of the educational system on a superior level), with the approach of an inclusive education, allowing to have a critical look of inclusives process. The current investigation intership fits within the inquiries do it by the interdiciplinary research groups of Epidemologicals Investigations in the Visual System (GIESVI for its spanish acronyms) in the Universidad Santo Tomás de Bucaramanga and the Population, Enviroment and Davelpment (G-PAD for its spanish acronyms) in the disabled students in the Universidad Santo Tomás and the Universidad Industrial de proyect is to analyze past studies about the inclusion of the disabled students in the national and international universities, achieving with a state of the art as a goal the elaboration of a database which compare the inclusive experiencies of the national and international universities, comprising the time line between the period from 2012 to 2017.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/38149
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Educación De Personas Con Discapacidad
dc.subject	Educación Superior Inclusiva**
dc.subject.keyword	Disability
dc.subject.keyword	Education With Disabled People And Inclusive Superior Education.
dc.title	Educación superior inclusiva para estudiantes con discapacidad
dc.title.english	Inclusive higher education for students with disabilities1*
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication