QualiPath: fortalecimiento de competencias de investigación cualitativa en estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander a través de un objeto virtual de aprendizaje

Correa Bautista, María Valentina

Publicación:
QualiPath: fortalecimiento de competencias de investigación cualitativa en estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander a través de un objeto virtual de aprendizaje

dc.contributor.advisor	Aceros Gualdrón, Juan Carlos
dc.contributor.advisor	Mateus Betancur, Jennifer Tatiana
dc.contributor.author	Correa Bautista, María Valentina
dc.contributor.evaluator	Rojas Betancur, Héctor Mauricio
dc.contributor.evaluator	Loaiza Giraldo, Ana María
dc.date.accessioned	2026-02-17T19:45:39Z
dc.date.available	2026-02-17T19:45:39Z
dc.date.created	2026-02-06
dc.date.issued	2026-02-06
dc.description.abstract	La presente práctica docente pretende complementar la metodología de aprendizaje de la asignatura Investigación Cualitativa (Cod. 26162), la cual forma parte del plan de estudios del programa de Trabajo Social en la UIS. Su objetivo es potenciar las competencias investigativas de los estudiantes e innovar las estrategias pedagógicas de la carrera. Con este propósito, primero se caracterizaron las necesidades de formación de una muestra de 90 estudiantes en el área de investigación, quienes afirmaron que debían fortalecerse las competencias documentales, cognitivas y tecnológicas. Posteriormente, se diseñó un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) denominado QualiPath, fundamentado en un modelo pedagógico constructivista y articulado al proyecto de aula de la asignatura. Finalmente, dicho OVA se pilotó con un grupo de 47 estudiantes y egresados de la carrera, que le dieron una valoración satisfactoria tras interactuar con su interfaz fluida, intuitiva, inclusiva y didáctica.
dc.description.abstractenglish	This teaching practice aims to complement the learning methodology of the Qualitative Research course (Code 26162), part of the Social Work program curriculum at UIS. Its goal is to enhance students' research competences and innovate the program's pedagogical strategies. To this end, the training needs of a sample of 90 students in the research area were first characterized. These students indicated that their documentary, cognitive, and technological competences required to be honed. Subsequently, a Virtual Learning Object (VLO) called QualiPath was designed, grounded in a constructivist pedagogical model and integrated into the course project of the subject. Lasty, the aforementioned VLO was tested with a pilot group of 47 Social Work students and graduates, who gave it a Satisfactory rating after interacting with its fluid, intuitive, inclusive, and educational interface.
dc.description.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002441896
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/47036
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Competencias investigativas
dc.subject	Objetos virtuales de aprendizaje
dc.subject	Proyectos de aula
dc.subject.keyword	Research Skills
dc.subject.keyword	Virtual Learning Objects
dc.subject.keyword	Classroom Project
dc.title	QualiPath: fortalecimiento de competencias de investigación cualitativa en estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander a través de un objeto virtual de aprendizaje
dc.title.english	QualiPath: Enhancing qualitative research competencies in Social Work Students at Universidad Industrial de Santander through Virtual Learning Objects
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication