Sistematización de experiencias: “La música como herramienta del Trabajo Social en la intervención de salud mental en niños, niñas y adolescentes”

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo sistematizar la experiencia de práctica preprofesional en Trabajo Social realizada en la IPS Niños de Papel, sede San Francisco, dentro del programa Hospital Día, durante el primer semestre de 2024. La sistematización se centra en comprender el uso de la música como herramienta de intervención del Trabajo Social en procesos de salud mental con niños, niñas y adolescentes con consumo de sustancias psicoactivas. El documento se desarrolla desde un enfoque psicosocial y se apoya en la metodología de sistematización de experiencias propuesta por Óscar Jara, estructurada en cinco momentos: identificación de la experiencia, formulación del eje de sistematización, recuperación del proceso vivido, reflexión crítica e interpretación, y síntesis con conclusiones y proyecciones. A partir de la reconstrucción y el análisis de las custodias participativas y encuentros grupales desarrollados con el grupo terapéutico “Cambiar y Seguir”, se identifican aprendizajes relacionados con la expresión emocional, la participación grupal y la construcción de vínculos mediadas por la música. Finalmente, el trabajo presenta conclusiones, proyecciones y una guía metodológica de orientación como producto derivado de la sistematización, orientada a fortalecer futuras intervenciones del Trabajo Social mediante el uso de la música con Niños y adolescentes en contextos de salud mental.