PROGRAMACIÓN DE UN BANCO DE EVALUACIONES ASISTIDO POR MATLAB BASADO EN UN CUADRO MAESTRO FUNDAMENTADO EN LAS COMPETENCIAS ABET PARA LA ASIGNATURA RESISTENCIA DE MATERIALES

Abstract

El siguiente proyecto de investigación detalla el proceso de realización de un cuadro maestro evaluativo donde se observa el avance cuantitativo de las competencias ABET a lo largo del contenido de la asignatura de Resistencia de Materiales. A su vez, se explica el proceso de programación de un banco de evaluaciones individualizado, cuya solución fue elaborada en el software MATLAB. Todo lo anterior con el fin de valorar y mejorar la calidad de los procesos de enseñanza, logrando de esta manera entregar una herramienta útil para el proceso de acreditación ABET de la facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Industrial de Santander. Previo al desarrollo del proyecto, se realiza un análisis bibliográfico de textos que estén encaminados a: la implementación de las TIC para mejorar la calidad de los procesos evaluativos, las competencias ABET aplicadas en los programas de ingeniería y los requerimientos para la elaboración de exámenes individualizados. Para dar inicio al proyecto se crea un cuadro maestro en el cual se relacionan las competencias ABET con cada uno de los contenidos de la asignatura para12 posteriormente con base en ese cuadro maestro, elaborar un banco de ciento sesenta evaluaciones individualizadas para un promedio de 41 estudiantes a través del software MATLAB; dicho banco es exportado hacia la plataforma MOODLE, por medio de cambios en el código fuente de la herramienta SIGENEXA. Finalmente se espera que tras la aplicación de los cuestionarios en la plataforma MOODLE TIC, los estudiantes del curso mejoren en términos de calidad académica, a través del cuadro maestro, identificando las competencias con bajo rendimiento y también a través del banco de evaluaciones como método de valoración continua.