Estado del derecho a la educación en instituciones educativas públicas en Bucaramanga, en relación con las condiciones de infraestructura y los costos educativos

Abstract

El informe mejorado se realizó debido a una inquietud manifiesta por la Defensoría del Pueblo de Santander en cuanto a la posibilidad de una revisión de los derechos a la educación. Se dio la necesidad de investigar el estado actual del derecho a la educación, en relación con las condiciones de infraestructura y costos educativos en los principales establecimientos públicos de la ciudad de Bucaramanga. La investigación tenia como principal objetivo Analizar las condiciones de infraestructura y los costos educativos en relación con el estado del derecho a la educación, en las instituciones educativas públicas en Bucaramanga, mediante el análisis de la situación. Para el desarrollo de la misma se identificaron las condiciones de infraestructura de las principales instituciones educativas con respecto a la asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad, y la aceptabilidad en relación con el estado del derecho a la educación. Y se conoció el cobro de los costos educativos en las instituciones educativas públicas en Bucaramanga con relación a la resolución 1490 de la Secretaria de Educación; esto se logro gracias a la aplicación de 2 instrumentos realizados y revisados previamente, para ser aplicados. Finalmente se tabulo toda la información recopilada para hacer un análisis profundo y establecer recomendaciones respecto al estado del derecho a la educación sobre las condiciones de infraestructura y costos educativos a las instituciones educativas públicas en Bucaramanga. Se concluye siendo una investigación óptima en el instrumento y resaltando la intervención inmediata en las instituciones educativas en cuento a infraestuctura escolar. Se resalta el buen manejo del cobro de los costos educativo respecto a la resolución 1490