Publicación: Domabox aparatos educativos de control
| dc.contributor.advisor | Opazo, Mario | |
| dc.contributor.author | Cubillos Coronado, Angelica | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T19:40:32Z | |
| dc.date.available | 2012 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T19:40:32Z | |
| dc.date.created | 2012 | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La videoinstalación que se construyó en este trabajo obedece a la implementación de un nuevo medio audiovisual -el videomapping-. El artista contemporáneo lo usa con el fin de manifestar su comprensión del entorno y de configurar una reflexión estética respecto a lo observado. Paralelamente, el espectador actúa en el espacio artístico con su experiencia particular, al momento de re-conocer y re-interpretar la información de la obra, percibida mediante sus sentidos. Con relación al componente investigativo, esta propuesta se basa en la observación del entorno colombiano actual; allí, los intereses particulares de la ideología dominante ejercen una influencia que determina el comportamiento de las masas. Esta videoinstalación pretende conducir al espectador por un espacio que evoca al ámbito educativo y abocarlo a identificar diferentes procesos Œaparentemente desinteresados- que manejados para el establecimiento de un orden en la comunidad, resultan ejerciendo control y dominación de los individuos. Por otra parte, el componente social de la propuesta procura visibilizar los recursos de los que se vale la educación formal en sus procesos de formación. Al mismo tiempo, el trabajo da vía a una actualización en el uso de técnicas audiovisuales y exhorta a la utilización de nuevos medios tecnológicos en el campo de las artes plásticas; con esto se incentiva su aplicabilidad en los trabajos de las generaciones jóvenes. | |
| dc.description.abstractenglish | The video-installation that was constructed in this work is due to the implementation of a new audio-visual means -fithe videomappingfl- The contemporary artist uses it in order to show the environment to comprehension and for setting an aesthetics reflexion related to the observed thing. Parallely the spectator acts in the artistic space with his/her particular experience at the time of recognizing and reinterpreting the information of play perceived through his/her senses. Related to the researching component, this proposal is based on the Colombian actual environment; there the particular interests of the dominant ideology exercise an influence that determines the mass behavior. This video installation tries to conduct the expectator through a space that evokes the educational environment and to get it to identify different processes apparently no interested ones that conducted to the setting of a community order they result exercising control and dominant of the individuals. On the other hand the social compound of the proposal tries to visualize the resources that are used by the formal education in this formation process. At the same time, the work let way to the actualization of using of audio-visual techniques and exhorts to the using of new technology means in the field of the plastic arts, with this its application is improved in the works on the young generations. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Maestro en Bellas Artes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/27761 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia | |
| dc.publisher.program | Bellas Artes | |
| dc.publisher.school | Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Videoinstalación | |
| dc.subject | Videomapping | |
| dc.subject | Influencia | |
| dc.subject | Intereses | |
| dc.subject | Control | |
| dc.subject | educación | |
| dc.subject | ideología dominante | |
| dc.subject | masas | |
| dc.subject.keyword | Video installation | |
| dc.subject.keyword | Video mapping | |
| dc.subject.keyword | Influence | |
| dc.subject.keyword | Interests control | |
| dc.subject.keyword | Education- dominant ideology | |
| dc.subject.keyword | Mass | |
| dc.title | Domabox aparatos educativos de control | |
| dc.title.english | Domabox: control educational | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dspace.entity.type | Publication |
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