Publicación: Diseño instruccional basado en competencias mediado por tecnologías de información y comunicación tics, para la asignatura programación en la web del programa académico de ingeniería de sistemas e informática
| dc.contributor.advisor | Cruz Bueno, Hernan Dario | |
| dc.contributor.author | Pérez Sierra, Nelly Katheryne | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T16:33:59Z | |
| dc.date.available | 2007 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T16:33:59Z | |
| dc.date.created | 2007 | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | El mundo cada día trae consigo nuevos cambios y retos por asumir, la tecnología avanza y las competencias laborales definen en el campo profesional, por esto surge la necesidad de implantar nuevas metodologías en las actividades de enseñanza-aprendizaje de las Universidades, utilizando de esta forma diferentes tecnologías que ayuden al estudiante a comprender con mayor facilidad los conocimientos adquiridos a través del profesor. Ante esto la Universidad Industrial de Santander esta desarrollando el proyecto ProSPETIC el cual busca dar soporte a todos los procesos de enseñanza- aprendizaje de cada una de las asignaturas de la universidad utilizando las Tecnologías de Información y comunicación TIC’s y la Ingeniería instruccional. Este proyecto contiene la propuesta del Diseño instruccional de la asignatura Programación en la Web del programa académico de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Industrial de Santander, comprendido por: La estructuración del Diagrama Secuencial de Actividades de Aprendizaje, el Planteamiento general de los saberes y haceres, la Relación propósitoscontenidos entre los saberes o contenidos conceptuales y haceres o contenidos procedimentales planteados, la actividades de enseñanza aprendizaje, la Estructuración modular de la asignatura en módulos y unidades de aprendizaje, la planeación curricular teniendo en cuenta medios, recursos y escenarios educativos, el establecimiento de estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje, las evidencias en conocimiento, desempeño y producto con sus respectivas técnicas e instrumentos de evaluación y el establecimiento de los medios didácticos a utilizar en la plataforma eescenariUIS como ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje. También se encuentra comprendido el diseño y desarrollo de un objeto de aprendizaje de la temática “Conocimiento del entorno Web” y la organización e implementación del portal de profesor. | |
| dc.description.abstractenglish | The world every day brings with it new changes and challenges for taking up office, the technology advances and the labor competitions define in the professional field, for this there arises the need to implant new methodologies in the activities of teaching - learning of the Universities, using of this form different technologies that help the student to understand with major facility the knowledge acquired across the teacher. Due to this the Universidad Industrial de Santander this one developing the project ProSPETIC which seeks to give support to all the processes of teaching - learning of each one of the subjects of the university using the Technologies of Information and communication TIC's and the Engineering Instructional. This project contains the offer of the Design instructional of the subject Programming in the Web of the academic program of Systems engineering and Computer science of the Universidad Industrial de Santander, included for: The structure of the Sequential Graph of Activities of Learning, the general Exposition Approach of the Knowledge or procedural contents, and function or identified procedural, the Relation intentions - contents between the Knowledge and function raised, the activities of education learning, the modular Structure of the subject in modules and units of learning, the curriculum planning bearing in mind means, resources and educational scenes, the establishment of strategies and technologies of teaching - learning, the evidences in knowledge, performance and product with your respective technologies and instruments of evaluation and the establishment of the didactic means to using in the platform e-escenariUIS as help in the process of teaching - learning. Also one finds included the design and development of an object of learning of the subject matter “Knowledge of the environment Web " and the organization and implementation of the teacher's portal. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Ingeniero de Sistemas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19900 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas | |
| dc.publisher.program | Ingeniería de Sistemas | |
| dc.publisher.school | Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Formación por competencias | |
| dc.subject | Ingeniería Instruccional | |
| dc.subject | Diseño Instruccional | |
| dc.subject | Análisis funcional | |
| dc.subject | Estratégicas de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | Programación en la Web | |
| dc.subject | Estilos de Aprendizaje. | |
| dc.subject.keyword | Formation by competitions | |
| dc.subject.keyword | Instructional engineering | |
| dc.subject.keyword | Instructional design | |
| dc.subject.keyword | Functional analysis | |
| dc.subject.keyword | E-learning strategies | |
| dc.subject.keyword | Programming in the Web | |
| dc.subject.keyword | Learning Styles. | |
| dc.title | Diseño instruccional basado en competencias mediado por tecnologías de información y comunicación tics, para la asignatura programación en la web del programa académico de ingeniería de sistemas e informática | |
| dc.title.english | Competence based instructional design supported by information and communication technologies for the programming in the web course part of the syllabus in computer science at the universidad industrial de santander | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dspace.entity.type | Publication |