Diseño de recursos pedagógicos basados en metodologías activas para la electiva emprendimiento global del programa de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander

Albarracín Gutiérrez, Nathaly

Publicación:
Diseño de recursos pedagógicos basados en metodologías activas para la electiva emprendimiento global del programa de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander

dc.contributor.advisor	Pedraza Avella, Aura Cecilia
dc.contributor.advisor	Vargas Daza, María del Pilar
dc.contributor.author	Albarracín Gutiérrez, Nathaly
dc.date.accessioned	2024-03-04T01:14:04Z
dc.date.available	2021
dc.date.available	2024-03-04T01:14:04Z
dc.date.created	2021
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	El emprendimiento como pilar fundamental del crecimiento económico en la sociedad, genera en la Universidad Industrial de Santander la necesidad de motivar a los estudiantes a que los modelos de negocios que se plantean en las aulas puedan ser llevados no solo a los mercados colombianos sino que también escalen fuera de las fronteras. Para ello, el nuevo plan de estudios de Ingeniería Industrial integra la asignatura Emprendimiento Global, la cual por medio de este trabajo de grado pretende aplicar pedagogías que permitan poner en práctica los conceptos y contextualizar internacionalmente casos de empresas que lograron entrar en dichos mercados. Bajo la metodología de secuencias didácticas se diseñó el curso de emprendimiento global de acuerdo a los ejes temáticos, 5 secuencias en las cuales teniendo en cuenta las aproximaciones del aprendizaje basado en problemas, estudios de caso, gamificación y otras metodologías activas de aprendizaje, fue posible construir una asignatura coherente y consistente, permitiendo validar los recursos pedagógicos, obteniendo una alta receptividad por parte de los estudiantes quienes permitieron validar las herramientas aplicadas, identificando además la oportunidad de innovación en el diseño de recursos pedagógicos, junto con la necesidad de construir asignaturas que permitan alinear las competencias de la misma con las metodologías que las potencien.
dc.description.abstractenglish	Entrepreneurship as a fundamental pillar of economic growth in society, generates in the Industrial University of Santander the need to motivate students so that the business models that are proposed in the classrooms can be taken not only to the Colombian markets but also escalate beyond borders. For this, the new Industrial Engineering curriculum integrates the Global Entrepreneurship course, which through this degree work aims to apply pedagogies that allow the concepts to be put into practice and international contextualize cases of companies that managed to enter these markets. Under the methodology of didactic sequences, the global entrepreneurship course was designed according to the thematic axes, 5 sequences in which, taking into account the approaches of problembased learning, case studies, gamification and other active learning methodologies, it was possible build a coherent and consistent subject, allowing to validate the pedagogical resources, obtaining a high receptivity on the part of the students who allowed to validate the applied tools, also identifying the opportunity for innovation in the design of pedagogical resources, together with the need to build subjects that allow aligning its competencies with the methodologies that enhance them.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Industrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/41246
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Ingeniería Industrial
dc.publisher.school	Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Metodologías Activas de Aprendizaje
dc.subject	Emprendimiento
dc.subject	Ingeniería Industrial
dc.subject	Recursos Pedagógicos
dc.subject.keyword	Active Learning Methodologies
dc.subject.keyword	Entrepreneurship
dc.subject.keyword	Industrial Engineering
dc.subject.keyword	Pedagogical Resources.
dc.title	Diseño de recursos pedagógicos basados en metodologías activas para la electiva emprendimiento global del programa de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander
dc.title.english	Design of pedagogical resources based on active methodologies for the Global Entrepreneurship course of the Industrial Engineering program at the Industrial University of Santander. *
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication