Publicación: The educational decentralization process in Colombia: a view from the experience the case of Peñoncito, Magdalena
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During the second half of the 20th century and the beginning of the 21st century, the Colombian educational sector showed a series of changes due to the Decentralization process, characterized by a broad restructuring of the State and the rethinking of public policies. This was reflected in the education of the community of Peñoncito to the south of the department of Magdalena and is evidenced through the teaching experience of Lidys María Corrales Vergara, starting from a life history exercise, which synthesizes 42 years of service to the community in the period between 1974-2016.
Durante la segunda mitad del siglo XX y principios del siglo XXI, el sector educativo colombiano evidenció una serie de cambios a causa del proceso de descentralización, caracterizados por una amplia reestructuración del Estado y el replanteamiento de políticas públicas. Lo anterior se vio reflejado en la trayectoria educativa del corregimiento de Peñoncito al sur del departamento del Magdalena y se evidencia mediante la experiencia docente de Lidys María Corrales Vergara, a partir, de un ejercicio de historia de vida, que sintetiza cuarenta y dos años de servicio a la comunidad en el periodo comprendido entre 1974-2016.
Durante la segunda mitad del siglo XX y principios del siglo XXI, el sector educativo colombiano evidenció una serie de cambios a causa del proceso de descentralización, caracterizados por una amplia reestructuración del Estado y el replanteamiento de políticas públicas. Lo anterior se vio reflejado en la trayectoria educativa del corregimiento de Peñoncito al sur del departamento del Magdalena y se evidencia mediante la experiencia docente de Lidys María Corrales Vergara, a partir, de un ejercicio de historia de vida, que sintetiza cuarenta y dos años de servicio a la comunidad en el periodo comprendido entre 1974-2016.