Recital didáctico: el perfil del estudiante de guitarra desde composicones de tres destacados interpretes del instrumento en el clasicismo, el siglo XX y el folclor colombiano

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dc.contributor.advisorGonzalez Prada, Oscar Javier
dc.contributor.authorChanci Becerra, Cristhian Alberto
dc.date.accessioned2024-03-04T00:05:25Z
dc.date.available2018
dc.date.available2024-03-04T00:05:25Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn este proyecto se construyó el perfil de ingreso de los aspirantes a la cátedra de guitarra del programa Licenciatura en Música de la Universidad Industrial de Santander y asimismo la rúbrica de evaluación de los aspirantes. La construcción del perfil se dio a través de la elaboración de competencias basadas en saber conocer (conocimientos), saber hacer (competencias cognitivas) y saber ser (competencias actitudinales), las cuales se fundamentaron en tres aspectos esenciales de la enseñanza instrumental: historia, técnica y repertorio para guitarra. Durante el proceso de elaboración se analizó y evidenció la pertinencia de este proyecto, considerando las políticas de ingreso de otras instituciones de educación superior, el contexto del programa y demás factores relacionados en la creación del perfil. La implementación y socialización de esta propuesta se sustentó a través de un recital didáctico, clarificando el enfoque y las competencias del aspirante a la cátedra de guitarra del programa de Licenciatura en Música, brindando las herramientas que orientan el conocimiento y la acertada elección del instrumento principal a partir de la selección de obras de tres destacados intérpretes de la guitarra. El perfil de ingreso se crea con el fin de aminorar la deserción académica y la mala elección del instrumento principal, en favor de los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
dc.description.abstractenglishIn this project, the entrance profile of the candidates for the guitar chair of the Bachelor of Music program of the Industrial University of Santander was built, as well as the rubric of evaluation of the candidates, the construction of the profile was made through the preparation of competencies based on knowing to know (Knowledge), knowing how to do (Cognitive skills) and knowing how to be (Attitudinal competences), which were based on three essential aspects in instrumental teaching: history, technique and music for guitar. During the elaboration process the pertinence of this project was analyzed and evidenced, taking into account the entry policies of other institutions of higher education, the context of the program and various factors that will impact on the creation of the profile. The implementation and socialization of this proposal was designed by means of a didactic recital, educating, informing and clarifying in a didactic way the focus and competences of the guitar chair of the music degree program, providing tools that guide knowledge and the right choice of the main instrument based on the music of three outstanding guitar players. The entrance profile was created with the purpose of solving part of the academic desertion and the poor choice of the main instrument, as well as to encourage the program to comply with the guidelines and policies of higher education, in order to obtain high quality accreditation of the Program.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/38678
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPerfil
dc.subjectAspirante
dc.subjectRecital Didáctico
dc.subjectSor
dc.subjectBrouwer
dc.subjectMontaña
dc.subjectGuitarra
dc.subjectHistoria
dc.subjectTécnica
dc.subjectMúsica.
dc.subject.keywordProfile
dc.subject.keywordAspirant
dc.subject.keywordEducational Concert
dc.subject.keywordSor
dc.subject.keywordBrouwer
dc.subject.keywordMontaña
dc.subject.keywordGuitar
dc.subject.keywordHistory
dc.subject.keywordTéchnical
dc.subject.keywordMusic.
dc.titleRecital didáctico: el perfil del estudiante de guitarra desde composicones de tres destacados interpretes del instrumento en el clasicismo, el siglo XX y el folclor colombiano
dc.title.englishEducational concert: guitar student profile trough compositions by three of the most important interpreteters of guitar in classicim, the 20th century and the colombian folklore.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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