Definición de las guías instruccionales para la asignatura trabajo de grado I del programa de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander

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dc.contributor.advisorArenas Díaz, Piedad
dc.contributor.authorPinzón Sánchez, María Fernanda
dc.contributor.authorPalencia Molina, Jean Carlos
dc.date.accessioned2024-03-04T00:43:53Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:43:53Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa sobre permanencia es un fenómeno que hace referencia al alto número de períodos académicos que los estudiantes dedican al curso de su carrera universitaria. Este fenómeno prolonga de manera innecesaria el tiempo total de formación del estudiante en la universidad (Acuerdo No. 004 de 2007, UIS), aspecto que se ve reflejado de manera acentuada en últimos niveles donde deben cursar las asignaturas de Trabajo de Grado I y II. En consecuencia, la sobre permanencia afecta de manera directa la calidad de los programas académicos, lo que hace necesaria la implementación de herramientas y/o espacios de apoyo que tengan como finalidad aminorar este fenómeno y, por consiguiente, provocar mejoras en lo que a calidad de programas académicos se refiere. En el presente trabajo, se propone el diseño de una serie de guías instruccionales, que tienen como propósito apoyar a los estudiantes y profesores del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander en la asignatura Trabajo de Grado I, así como contribuir a la mejora de la calidad del programa de Ingeniería Industrial. El trabajo parte de una revisión bibliográfica y web acerca de las metodologías y herramientas utilizadas en trabajos de grado en universidades de referencia, seguido de la elaboración de un análisis situacional de las competencias aplicadas en el desarrollo de la asignatura Trabajo de Grado I en el programa, con el fin de generar unas guías instruccionales que cumplan el papel de mediaciones pedagógicas para los estudiantes y profesores, que luego de ser sometidas a una validación y socialización, permiten establecer conclusiones y recomendaciones acerca del proyecto realizado.
dc.description.abstractenglishOver permanence is a phenomenon that refers to the high number of academic periods that students dedicate to the study of their university career. This phenomenon
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40189
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectGuía Instruccional
dc.subjectTrabajo de Grado I
dc.subjectIngeniería Industrial.
dc.subject.keywordInstructional guide
dc.subject.keywordUndergraduate Project I
dc.subject.keywordIndustrial Engineering
dc.titleDefinición de las guías instruccionales para la asignatura trabajo de grado I del programa de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander
dc.title.englishDefinition of the instructional guides for the Undergraduate Project I course *
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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