Diseño y producción de los objetos de aprendizaje que implementen el currículo de la asignatura algebra lineal I en las temáticas "r" como espacio vectorial y espacio vectorial euclídeo" y "transformaciones y matrices" para un programa de formación b

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dc.contributor.advisorVillamizar Morales, Jorge
dc.contributor.authorGelvez Suarez, Anderson Javier
dc.contributor.authorMendoza Baquero, Hugo Andres
dc.date.accessioned2024-03-03T17:34:07Z
dc.date.available2009
dc.date.available2024-03-03T17:34:07Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEn la última década se ha intensificado de manera notoria el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la gran mayoría de Universidades tanto del sector público como privado, dando soporte a los procesos de gestión y administración educativa como también en lo relacionado con las actividades misionales de enseñanza y aprendizaje. Esta realidad ha permitido desmitificar lo que dicho uso supone, facilitando la comprensión más real de las ventajas y limitaciones existentes. Unido a este proceso se han desarrollado nuevas herramientas y estándares de educación que permitirán en un futuro próximo ampliar los servicios ofrecidos para potenciar los propios procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, el presente proyecto de grado tiene como parte fundamental el diseño, desarrollo e implementación de los objetos de aprendizaje para las temáticas vistas en el curso de Álgebra lineal I, fiRn como espacio vectorial y espacio vectorial euclídeofl y fiTransformaciones y matricesfl , con los cuales se busca dar soporte al proceso de enseñanza aprendizaje, y a su vez se constituyen en herramientas computacionales coherentes con el enfoque de una formación basada en competencias, para la materia de Álgebra lineal I, ofrecida por la Escuela de Matemáticas, de la Universidad Industrial de Santander.
dc.description.abstractenglishWithin the last decade the usage of Information and Communication technologies (TIC) has been considerably intensified in most University campuses, not only in the public sector but also in the private one. It has also played a role supporting the educational management processes as well as the ones related to learning and teaching activities focused on Institutional missions. This reality has helped in the demystifying of what that usage involves, facilitating a closer real comprehension of the existing advantages and limitations . Together with this process new tools and educational standards, that will let expand the services offered to boost the very own learning and teaching processes in a near future, have been developed. In this sense, this graduation project fundamentally focuses on the design, development and implementation of the learning objects for the topics seen in the linear Algebra I course, fiRn as vector space and Euclidian vector spacefl and fiTransformations and matrixesfl , with which it is intended to support the teaching-learning process, and at the same time to constitute coherent computational tools with emphasis on a learning process based in competences for the subject of Linear Algebra I, offered by the Universidad Industrial de Santander Mathematics school department.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Sistemas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22494
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectObjeto de Aprendizaje
dc.subjectEspacio Vectorial
dc.subjectTransformación Lineal
dc.subjectMatrices
dc.subjectCompetencias
dc.subjectTecnologías de Información y comunicación (TICs).
dc.subject.keywordLearning object
dc.subject.keywordVector Space
dc.subject.keywordLinear transformation
dc.subject.keywordMatrixes
dc.subject.keywordCompetences
dc.subject.keywordInformation and communication technologies (TICs).
dc.titleDiseño y producción de los objetos de aprendizaje que implementen el currículo de la asignatura algebra lineal I en las temáticas "r" como espacio vectorial y espacio vectorial euclídeo" y "transformaciones y matrices" para un programa de formación b
dc.title.englishDesign and production of learning objects that implement the curriculum on the subject of linear algebra in the topic of rn as a vector space and euclidean vector spacefl and transformations and matrixesfl for an educational program based on competences and mediated by information and communication technologies (tics).
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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