Condiciones del conocimiento humano según John Locke

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dc.contributor.advisorRodríguez Ramírez, Dairon Alfonso
dc.contributor.authorGarcía Hernández, Giny Angélica
dc.contributor.authorRincón Pimiento, Daniela
dc.contributor.evaluatorAngarita Cáceres, Rafael Gonzalo
dc.contributor.evaluatorBotero Bernal, Andrés
dc.date.accessioned2022-04-25T20:12:07Z
dc.date.available2022-04-25T20:12:07Z
dc.date.created2022-04-02
dc.date.issued2022-04-02
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación expone las condiciones del conocimiento humano según John Locke. Se logra el objetivo a través del análisis y la interpretación de los tres primeros libros del Ensayo sobre el entendimiento humano. Se expone metódicamente, el libro primero y su postulado más importante, a saber, todas las ideas provienen de la experiencia, en consecuencia, la negación de la existencia de las ideas innatas; el libro segundo con los tipos de experiencias y de ideas; en seguida, la exposición del libro tercero y la importancia del lenguaje en marco de las condiciones del conocimiento humano, y finalmente, las conclusiones.
dc.description.abstractenglishIn this researchs project exposes the conditions of human knowledge according to Jhon Locke. The objetive is attained through the analysis and interpretation of the first, second and third books of the papper on Human Understanding. It is methodically exposes,the first book and its most important postulate, namely, all ideas come from experience, consequently, the denial of the existence of innate ideas; the second book with the types of experiences and ideas; then, the exposition of the third book and the importance of language within the framework of the conditions of human knowledge, and finally, the conclusions.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameFilósofo
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/10187
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programFilosofía
dc.publisher.schoolEscuela de Filosofía
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConocimiento humano
dc.subjectideas
dc.subjectlenguaje
dc.subjectexperiencia
dc.subjectlo innato
dc.subjectpercepción
dc.subject.keywordThe human knowledge
dc.subject.keywordThe innate
dc.subject.keywordThe ideas
dc.subject.keywordThe language
dc.subject.keywordThe experience
dc.subject.keywordperception
dc.titleCondiciones del conocimiento humano según John Locke
dc.title.englishConditions of human knowledge according to John Locke
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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