Concepciones y estrategias para el desarrollo del curso de derecho de familia en la carrera de derecho
| dc.contributor.advisor | Arbelaez Lopez, Ruby | |
| dc.contributor.author | Duran Blanco, Alba Ximena | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T16:11:18Z | |
| dc.date.available | 2006 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T16:11:18Z | |
| dc.date.created | 2006 | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | Para entender la finalidad y esencia de la Universidad es imprescindible crear expectativas, demostrar interés en lo que se hace, participar activamente con los diversos grupos sociales, crear un ambiente de calidad para que se propicie el buen funcionamiento y se den excelentes resultados en el curso de la educación superior; el papel de la sociedad va a requerir a su vez mantenerse informada para que pueda contribuir a mejorar la calidad educativa. Esto implica que la universidad como ente educativo que promueve la educación superior tiene una función primordial y es la de formar personas antes que profesionales y que cada estudiante debe propender por estudiar y capacitarse en las áreas que sean de su interés para que se pueda conseguir la integralidad en la educación. Al recibir la formación integral nuestra función como seres humanos es trascender, transformar la sociedad que nos rodea y para lograrlo debemos obtener aprendizajes significativos; esta es la finalidad de la presente monografía, resaltar el valor que tenemos como estudiantes, el papel que desempeña la universidad y la orientación que queremos para nuestra vida y la de nuestro prójimo; para ello son necesarios los análisis que se presentan al lector, quien deberá comprender la relación que tiene la universidad con la sociedad y nuestra posición como seres humanos de participación activa dentro de ese contexto, para que en conjunto se pueda incrementar el desarrollo de la academia como un proceso de formación integral en la cual los aportes de aprendizajes sean benéficos para el desarrollo de nuestra cultura. | |
| dc.description.abstractenglish | In order to understand the purpose and essence of the University it is essential to create expectations, to demonstrate interest in what is done, participate actively with the diverse social groups, to create a quality atmosphere that foster the good operation and excellent results in the superior education course; the paper of the society is going to require to stay informed as well so that it can contribute to improve the educative quality. When receiving the formation integral our function as human beings is to go beyond, to transform the society that surrounds us and to obtain it we must obtain cohesive learning; this is the purpose of the present monograph, to emphasize the value which we have as students, the paper that the university carries out and the direction that we want for our life and the one of our fellow; that’s why it is necessary to present the analyses to the reader, who will have to understand the relationship that has the university with the society and our position as human beings of active participation within that context, so that altogether the development of the academy as a process of integral formation can be increased in which the contributions of learning are beneficial for the development of our culture | |
| dc.description.degreelevel | Especialización | |
| dc.description.degreename | Especialista en Docencia Universitaria | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/18916 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Centro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS | |
| dc.publisher.program | Especialización en Docencia Universitaria | |
| dc.publisher.school | Centro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Aprendizaje Significativo | |
| dc.subject | Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje | |
| dc.subject | Diseño Curricular | |
| dc.subject | Innovación. | |
| dc.subject.keyword | Comprehensive Learning | |
| dc.subject.keyword | Strategies Of Education And Learning | |
| dc.subject.keyword | Curricular Design | |
| dc.subject.keyword | Innovation | |
| dc.title | Concepciones y estrategias para el desarrollo del curso de derecho de familia en la carrera de derecho | |
| dc.title.english | Conceptions and strategies for the development of the course of right of family in the right race | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |