Educación ambiental escolar y manejo de los residuos sólidos en tiempos de pandemia del covid-19: Una revisión de tema

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dc.contributor.advisorQuijano Hernández, María Helena
dc.contributor.authorGonzález Chacón, Diana Victoria
dc.contributor.evaluatorLopera Pérez, Marisol
dc.contributor.evaluatorBeltrán Villamizar, Yolima Ivonne
dc.date.accessioned2023-04-07T03:34:18Z
dc.date.available2023-04-07T03:34:18Z
dc.date.created2023-03-05
dc.date.issued2023-03-05
dc.description.abstractEl surgimiento de la pandemia modificó la forma de concebir el mundo desde diferentes perspectivas, donde la Educación Ambiental ha tenido que hacer lo propio frente a la enseñanza y aprendizaje del manejo de los residuos sólidos. Es por ello, que el objetivo del presente trabajo fue la de identificar las características que tienen los modelos de educación ambiental escolar y el manejo de los residuos sólidos, antes y durante el período de la pandemia Covid-19 a nivel nacional e internacional, mediante una revisión documental a partir de la literatura científica disponible en bases de datos durante los años 2020 a 2021. Los resultados evidencian la existencia de una combinación entre modelos de enseñanza y aprendizaje del manejo de los residuos sólidos en la educación ambiental escolar, que combinan estrategias pedagógicas y diseños curriculares considerados antes de la pandemia, junto a otros esquemas que consideran la innovación educativa y las tecnologías de la información y la comunicación para tal propósito. Se puede concluir que la educación ambiental en el escenario escolar requiere de modelos emergentes que permitan un mayor grado de sensibilización y reflexión en torno al manejo de los residuos sólidos, desde una visión contextualizada del ser humano y su relación con el ambiente.
dc.description.abstractenglishThe emergence of the pandemic changed the way of conceiving the world from different perspectives, where Environmental Education has had to do the same in the face of teaching and learning about solid waste management. For this reason, the objective of this work was to identify the characteristics of school environmental education models and solid waste management, before and during the period of the Covid-19 pandemic at a national and international level, through a documentary review based on the scientific literature available in databases during the years 2020 to 2021. The results show the existence of a combination between teaching and learning models of solid waste management in school environmental education, which combine strategies pedagogical and curricular designs considered before the pandemic, together with other schemes that consider educational innovation and information and communication technologies for this purpose. It can be concluded that environmental education in the school setting requires emerging models that allow a greater degree of awareness and reflection on solid waste management, from a contextualized vision of the human being and its relationship with the environment.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14210
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectManejo de los residuos sólidos
dc.subjectMedio ambiente
dc.subjectEscuela
dc.subjectCultura ambiental
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordManagement of Solid Waste
dc.subject.keywordEnvironment
dc.subject.keywordSchool
dc.subject.keywordEnvironmental Culture
dc.titleEducación ambiental escolar y manejo de los residuos sólidos en tiempos de pandemia del covid-19: Una revisión de tema
dc.title.englishSchool Environmental Education and Solid Waste Management in Times of the Covid-19 Pandemic: A Topic Review
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental