Diseño de un entorno interactivo digital que brinde a niños entre 6 y 11 años una experiencia que permita la retención de información relacionada con el cuidado y la conservación de las abejas

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dc.contributor.advisorLuis Eduardo Bautista Rojas
dc.contributor.authorLaura Andrea Reyes Guzmán
dc.contributor.authorFabian Andrés Vargas Galeano
dc.contributor.evaluatorEdgar Augusto Sarmiento Leon
dc.contributor.evaluatorKetty Alexandra Rojas Sanabria
dc.date.accessioned2023-11-09T21:27:50Z
dc.date.available2023-11-09T21:27:50Z
dc.date.created2023-11-08
dc.date.issued2023-11-08
dc.description.abstractEl desarrollo de este proyecto parte de la introducción, justificación y planteamiento del problema de diseño de los cuales se puede obtener una perspectiva clara sobre el panorama del problema a tratar. En esta etapa se identifica la importancia de generar herramientas educativas innovadoras para fortalecer el proceso de aprendizaje relacionado con el cuidado de las abejas en niños entre seis y once años. Además de esto, se realiza un análisis de la información pertinente a trasmitir basado en entrevistas, visitas de campo y artículos de investigación. Una vez recopilada esta información se procede a tratarla con ayuda del campo de la pedagogía infantil para garantizar que esta sea pertinente y de valor para el usuario. Con la propuesta de contenido planteada se generan alternativas de diseño que permiten explorar múltiples plataformas para trasmitir el contenido. Una vez planteadas estas alternativas, se procede a seleccionar la más adecuada e iniciar con el proceso de prototipado basado en requerimientos y parámetros del proyecto. Por último, una vez obtenido el prototipo se inicia con la etapa de evaluación, en la cual se realizan pruebas con el usuario para obtener datos que permitan encontrar hallazgos relacionados con la recordación del contenido propuesto a través de la herramienta diseñada. Con estos datos se pueden obtener conclusiones claras sobre el impacto de la herramienta diseñada respecto a el método convencional de enseñanza.
dc.description.abstractenglishThe development of this project starts from the introduction, justification and statement of the design problem from which a clear perspective on the panorama of the problem to be treated can be obtained. At this stage, the importance of generating innovative educational tools is identified to strengthen the learning process related to the care of bees in children between six and eleven years old. In addition to this, an analysis of the pertinent information to be transmitted is carried out based on interviews, field visits and research articles. Once this information is collected, it is processed with the help of the field of children's pedagogy to guarantee that it is relevant and of value to the user. With the proposed content proposal, design alternatives are generated that allow exploring multiple platforms to transmit the content. Once these alternatives have been proposed, we proceed to select the most appropriate one and begin the prototyping process based on the requirements and parameters of the project. Finally, once the prototype is obtained, the evaluation stage begins, in which tests are carried out with the user to obtain data that allow finding findings related to the recall of the proposed content through the designed tool. With these data, clear conclusions can be obtained about the impact of the designed tool with respect to the conventional teaching method.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameDiseñador Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15232
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.programDiseño Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Diseño Industrial
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGamificación educativa
dc.subjectoncientización medioambiental
dc.subjectnterfaz
dc.subjectJuego educativo
dc.subjectAbejas
dc.subjectTIC
dc.subject.keywordEducational gamification
dc.subject.keywordenvironmental awareness
dc.subject.keywordInterface
dc.subject.keywordEducational game
dc.subject.keywordBees
dc.titleDiseño de un entorno interactivo digital que brinde a niños entre 6 y 11 años una experiencia que permita la retención de información relacionada con el cuidado y la conservación de las abejas
dc.title.englishDesign of an interactive digital environment that provides children between 6 and 11 years old with an experience that allows the retention of information related to the care and conservation of bees
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Diseño Industrial