Identificar casos de intraemprendimiento en estudiantes y egresados de Tecnología Empresarial y Gestión Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia

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dc.contributor.advisorDelgado Monroy, Luz Marina
dc.contributor.authorNúñez Falla, Claudia María
dc.contributor.authorPinto Quiñónez, Lizeth Paola
dc.date.accessioned2023-04-05T12:35:41Z
dc.date.available2023
dc.date.available2023-04-05T12:35:41Z
dc.date.created2019
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste proyecto de grado nace del interés de reforzar, visibilizar y poner en práctica las diferentes competencias adquiridas a lo largo de la formación académica en el programa de Gestión empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a distancia IPRED. Se propone trabajar en torno a uno de los ejes trasnversales de la gestión y administración, el emprendimiento desde una óptica relativamente nel intraemprendimiento. Este nuevo concepto derivado del emprendimiento permite avances significativos en materia de la innovación para lograr satisfacer demandas en los bienes y servicios dentro de las compañías; pues a través de las ideas, los intraemprededores, son aquellos empleados que tienen libertad y la posibilidad de proponer soluciones y ejecutarlas para hacer frente a los conflictos de las empresas donde trabajan. Logran procesos de renovación mediados por la creatividad para resolver problemas; es desde esta perspectiva que el intraemprendimiento se hace un fenómeno interesante de abordar para comprender cómo las pequeñas, medianas y grandes empresas internamente se adaptan a los cambios que nacen de las crisis, dado que el mundo cambia y con él las empresas. El presente proyecto de grado toma algunas muestras de casos de intraemprendimiento para retratar las diferentes estrategias y el perfil de una persona intraemprendedora; por lo tanto, a partir de cinco casos de estudiantes y egresados de gestión empresarial y tecnología empresarial, se busca exhibir la acción de los intraemprededores y cómo de forma directa o indirecta su formación académica, unida a sus construcciones de mundo inciden en que sean intraemprendedores dentro de sus puestos de trabajo. Por ende, a partir de las entrevistas hechas a los sujetos se busca describir y narrar el intraemprendimiento en la población del IPRED.
dc.description.abstractenglishThis degree project derives born to self-interest of reinforce, make visible and to put into practice the different competences that we acquired during the academic training in the management of regional repercussion and distance learning institute, IPRED. Thus, it is proposed work around of one central concept of management and administration, but from a relatively new point of view in the managerial reality, the intrapreneurship. This new, derived from entrepreneurship, concept allows meaningful strides in matters of innovation to meet the goods and services demands within the companies. As, through these ideas, the intrapreneurs, the employees that have freedom and the possibility to suggest solutions and execute them to cope with the conflicts in the company where they work, manage to create creative renovation processes to solve problems. From this perspective, intrapreneurship becomes an interesting phenomenon to address to understand how little, medium and big companies internally adapt with the changes that comes from the crisis, since the world changes and the business with it. This degree project will take some examples of intrapreneurship to portray the different strategies and profile that a person intrapreneur has. Hence, based on five cases of students and graduates from the business management technology and the business technology looking for exhibit yours actions intrapreneurs and how their academic training and his influences of world them to become intrapreneurs in their workplaces. Therefore, from the interviews made to the subjects, it is wanted to make a description of the intrapreneurship in the IPRED population, and in turn, to have a conversation using the bibliography consulted to make a coherent description of how the companies manage to solve their problems internally.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameProfesional en Gestión Empresarial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/13077
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyInstituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.publisher.programGestión Empresarial
dc.publisher.schoolInstituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEmprendimiento
dc.subjectIntraemprendimiento
dc.subjectInnovación Y Tecnología.
dc.subject.keywordEntrepreneurship
dc.subject.keywordIntra-Entrepreneurship
dc.subject.keywordInnovation And Technology.
dc.titleIdentificar casos de intraemprendimiento en estudiantes y egresados de Tecnología Empresarial y Gestión Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.title.englishIdentifying intra-employment cases in students and graduates of business technology and business management of the institute of regional projection and distance education
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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