Diseño instruccional basado en competencias mediado por tecnologías de información y comunicación tlcs, para la asignatura investigación de operaciones II del programa académico de ingeniería industrial

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dc.contributor.advisorArias Osorio, Javier
dc.contributor.advisorPeña de Carrillo, Clara Inés
dc.contributor.advisorCely, Aura Milena
dc.contributor.authorRodríguez González, Carolina
dc.date.accessioned2024-03-03T17:00:09Z
dc.date.available2008
dc.date.available2024-03-03T17:00:09Z
dc.date.created2008
dc.date.issued2008
dc.description.abstractHoy en día, la INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES se plantea como un área reconocida en el desarrollo de aplicaciones en los diferentes campos del saber donde se requiere encontrar la mejor solución a un problema dado, lo cual, en el contexto educativo, requiere un cambio y una revisión de los contenidos instruccionales al igual que de la metodología para la construcción de los diseños curriculares. Por ello, este Trabajo de Grado, integra los aportes de la Ingeniería de Sistemas en el desarrollo de diseños instruccionales bajo la visión de competencias para las diferentes asignaturas de los planes académicos de la UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER, aprovechando las bondades de los recursos UIS Mediante Tecnol . Este libro, está conformado por cinco capítulos donde, los capítulos I y II, platean las generalidades del Trabajo de Grado, haciendo referencia al marco teórico de la asignatura y a la propuesta metodológica para la construcción de diseños instruccionales. Los capítulos III y IV, hacen referencia a las actividades realizadas con la aplicación de la metodología propuesta y la metodología para el diseño y creación del objeto de aprendizaje con su aplicación, para finalizar con el portal del profesor, descrito en el capítulo V.
dc.description.abstractenglishToday, operations research is recognized as an area in the development of applications in different fields of knowledge where you need to find the best solution to a given problem, which, in the educational context, it requires a change and revision of instructional contents as well as the methodology for the construction of currículo designs. . So this Grade work, integrates the contributions of Systems Engineering in the development of instructional design under the vision of skills for different academic subjects in the plans of the Universidad Industrial de Santander, taking advantage of the benefits of technological resources, supported by the institutional project: "Soporte al Proceso Educativo UIS Mediante Tecnologías de Información y The book is composed of five chapters where, Chapters I and II, cover generalities of the Grade work, referring to the theoretical framework of the subject and methodological proposal for the construction of instructional design. Chapters III and IV, refer to activities with the implementation of the proposed methodology and the methodology for the design and creation of the learning object with its implementation, to finish with the teacher´s website, described in Chapter V.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Sistemas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20652
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectDiseño Instruccional
dc.subjectAnálisis funcional
dc.subjectCompetencias
dc.subjectTecnologías de Información y Comunicación TICs
dc.subjectTrabajo de Grado
dc.subjectInvestigación de operaciones II
dc.subjectteoría de la decisión
dc.subjectobjeto de aprendizaje.
dc.subject.keywordInstructional Design
dc.subject.keywordFunctional analysis
dc.subject.keywordSkills
dc.subject.keywordInformation and communication technologies ICTs
dc.subject.keywordLabor Grade
dc.subject.keywordResearch Operations II
dc.subject.keyworddecision theory
dc.subject.keywordlearning object.
dc.titleDiseño instruccional basado en competencias mediado por tecnologías de información y comunicación tlcs, para la asignatura investigación de operaciones II del programa académico de ingeniería industrial
dc.title.englishPor tecnologías de información y comunicación tics, para la asignatura investigación de operaciones ii del programa académico de ingeniería industrial*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Ingeniería de Sistemas