Estrategias utilizadas para el manejo de la disciplina en estudiantes de octavo y noveno grado de una institución privada de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorBeltran Villamizar, Yolima
dc.contributor.authorGarzón Serrano, Angelica Rocío
dc.date.accessioned2024-03-03T17:38:18Z
dc.date.available2009
dc.date.available2024-03-03T17:38:18Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEl presente trabajo busca identificar las estrategias utilizadas para el manejo de la disciplina dentro de una institución educativa del sector privado en la ciudad de Bucaramanga. La población objeto de estudio son adolescentes de los grados octavo y noveno bachillerato, por ser ésta la población más vulnerable del centro educativo, ya que en ellos se está estructurando la personalidad. El trabajo de investigación es de tipo descriptivo - explorativo, pues trabaja sobre realidades de hecho. Como instrumentos fueron utilizadas encuestas, guías de observación y análisis de documentos, entre otros; así mismo como técnica se utilizó la observación y la descripción de conductas de los estudiantes y las actitudes de los profesores frente a éstas, permitiendo el reconocimiento de los tipos de disciplina que se aplican en la institución para controlar los comportamientos de los estudiantes. Se concluyó, que la falta de autoridad por parte de los docentes y el utilizar las mismas estrategias para disciplinar a los estudiantes, hace que ellos se acostumbren a éstas y por ello no mejoren sus conductas. Lo anterior como consecuencia del desconocimiento de las normas estipuladas en el manual de convivencia, ya que los estudiantes no saben los limites de su comportamiento y esto acarrea su indisciplina.
dc.description.abstractenglishThis document aims to identify the strategies used for handling discipline in students of eight and nine grade in a prívate institution of Bucaramanga. Target population of this study are teenagers of 8th and 9th grade, for being the most vulnerable population of this educational institution, because they are in process of structuring their personality. This investigation document is descriptive Œ explorative, because it`s based on true facts. The instruments used were inquiries, observation guides and document analysis, among others. In the same sense, observation and description of students™ behaviors and teachers™ attitudes were used, allowing the recognition of discipline types applied in this institution to control students™ behaviors. As a conclusion, teachers™ lack of authority and using the same strategies to discipline all teenagers, make that students get used to it and not for this reason they change their behavior for good. This is a consequence of ignoring the rules of the fiLiving Handbookfl, because students don™t know limits of their behavior and this provokes their indiscipline.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22881
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectDisciplina escolar
dc.subjectAmbientes democráticos
dc.subjectCompetencias Ciudadanas
dc.subject.keywordSchool discipline
dc.subject.keywordDemocratic atmosphere
dc.subject.keywordCitizen competences
dc.titleEstrategias utilizadas para el manejo de la disciplina en estudiantes de octavo y noveno grado de una institución privada de Bucaramanga
dc.title.englishStrategies used for handling discipline in students of eight and nine grade in a private institution of Bucaramanga.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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