Secuencia didáctica apoyada en el juego de roles para la apropiación de los derechos sexuales y reproductivos en estudiantes de licenciatura en educación básica

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dc.contributor.advisorLizcano Dallos, Adriana Rocío
dc.contributor.authorCarrillo Benavides, Claudia Alexandra
dc.contributor.authorAguilar Cárdenas, Berta Inés
dc.date.accessioned2024-03-04T00:52:22Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:52:22Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa siguiente monografía propone el desarrollo de una secuencia didáctica enfocada en la aplicabilidad de la temática de los derechos sexuales y reproductivos: Derecho a conocer y valorar el propio cuerpo, derecho a decidir a ser padres o madres, derecho a expresar la orientación sexual o identidad de género y derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexual del cuerpo. Desde diferentes planteamientos abordados durante el desarrollo de esta monografía, dichas afirmaciones e investigaciones reiteran el papel del docente como eje fundamental en la formación del estudiante y muestra lo importante que es, que el docente en formación conozca y aplique nuevas herramientas de abordaje en el aula; es por esto que se ha buscado el apoyo del uso de la estrategia didáctica de juego de roles que le permite al docente en formación afrontar diferentes situaciones que se pueden vivir con los estudiantes dentro y fuera del aula y así poder realizar una correcta direccionalidad. Teniendo en cuenta que hay una asignatura electiva en el programa de licenciatura en educación básica primaria, la cual se ha venido desarrollando desde otros planteamientos; en esta secuencia didáctica se quiere dar a conocer actividades que sean
dc.description.abstractenglishThe following monograph proposes the development of a didactic sequence focused on the applicability of the theme of sexual and reproductive rights: Right to know and value one's own body, right to decide to be parents, right to express sexual orientation or identity of gender and the right to autonomy, integrity and sexual security of the body. From different approaches addressed during the development of this monograph, these statements and research reiterate the role of the teacher as a fundamental axis in the student's training and show how important it is that the teacher in training knows and applies new approach tools in the classroom ; This is why support has been sought for the use of the role-play didactic strategy that allows the teacher in training to face different situations that can be experienced with students inside and outside the classroom and thus be able to carry out a correct directionality. Taking into account that there is an elective subject in the degree program in primary basic education, which has been developed from other approaches; In this didactic sequence we want to present activities that are
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40697
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectSecuencia didáctica
dc.subjectJuego de roles
dc.subjectDerechos sexuales y reproductivos
dc.subject.keywordDidactic sequence
dc.subject.keywordRole play
dc.subject.keywordSexual and reproductive rights
dc.titleSecuencia didáctica apoyada en el juego de roles para la apropiación de los derechos sexuales y reproductivos en estudiantes de licenciatura en educación básica
dc.title.englishDidactic Sequence for the Appropriation of Sexual and Reproductive Rights in Undergraduate Students in Basic Education Supported by Role Play
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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