Factores de vulnerabilidad y generatividad en las familias de estudiantes que son remitidos a orientación escolar, en el colegio nuestra señora del rosario de Floridablanca
dc.contributor.advisor | Pinto, Aura Gladys | |
dc.contributor.author | Vera Bolaño, Elvira | |
dc.date.accessioned | 2024-03-03T22:05:56Z | |
dc.date.available | 2015 | |
dc.date.available | 2024-03-03T22:05:56Z | |
dc.date.created | 2015 | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | La siguiente investigación se basa, en la revisión y aplicación del perfil de vulnerabilidad y generatividad propuesto por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y la OIM en los Lineamientos Técnicos para la Inclusión y Atención de Familias. Construido con diez estudiantes de primaria y sus familias, remitidos a orientación escolar por diversos motivos en un colegio privado del municipio de Floridablanca. El análisis aborda los siete parámetros del perfil: topológico, de filiación, sociocultural, de vulnerabilidad social, histórico y evolutivo, jurídico, y relacional, estos resultados se consideran la base para la creación de estrategias, que desde el diálogo y la inclusión permitan una oportuna atención psicosocial a los estudiantes y a sus familias en los factores con mayor índice de vulnerabilidad. El análisis se hace relacionando, los siete parámetros antes mencionados y el desarrollo integral de los estudiantes, teniendo en cuenta su desempeño académico y disciplinario en el interior de la institución, además de sus relaciones interpersonales con toda la comunidad educativa. El perfil de vulnerabilidad y generatividad propuesto como herramienta por el ICBF y la OIM permite tener una mirada holística de la familia, desde sus problemáticas particulares y el trabajo integrado de los profesionales y todos los miembros que hacen parte de la familia. | |
dc.description.abstractenglish | The following research is based on revision and application of the susceptibility and generativity profile proposed by Instituto Colombiano de Bienestar Familiar and OIM in the Technical Guidelines to the Families Attention and Inclusion book. Built with ten primary students and their families who had been sent to school orientation for diverse reasons in a private school in the municipally of Floridablanca. The analysis is compounded by seven values on the profile: topological, family visas, sociocultural, social susceptibility, historical, legal side and relational; this results are considerate the base to create strategies that from the dialogue and inclusion allow an appropriate psychosocial attention to students and their families in the factors with the highest susceptibility rate. The analysis is done by relating the seven aforementioned parameters and overall development of students, taking into account their academic and disciplinary performance inside the institution, and their relationships with the entire educational community. The susceptibility and generativity profile created by ICBF and OIM allows to have a holistic approach of the family from its individual problems and handled job fromprofessionals as with all members that are part of the family | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Trabajador Social | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32450 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
dc.publisher.program | Trabajo Social | |
dc.publisher.school | Escuela de Trabajo Social | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.subject | Familia | |
dc.subject | Vulnerabilidad | |
dc.subject | Generatividad | |
dc.subject | Topológico | |
dc.subject | Dinámico Relacional | |
dc.subject | Jurídico Y Sociocultural. | |
dc.subject.keyword | Family | |
dc.subject.keyword | Vulnerability | |
dc.subject.keyword | Generativity | |
dc.subject.keyword | Topological | |
dc.subject.keyword | Dynamic Relational | |
dc.subject.keyword | Legal And Sociocultural. | |
dc.title | Factores de vulnerabilidad y generatividad en las familias de estudiantes que son remitidos a orientación escolar, en el colegio nuestra señora del rosario de Floridablanca | |
dc.title.english | Familia.summaryfactors of vulnerability and generativity families ofstudents are sent to school guidance in the college of ourlady of the | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
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