Diseño instruccional basado en competencias para las asignaturas comunicaciones y comunicaciones digitales del nuevo programa académico de ingeniería electrónica y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática espectro ensancha

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dc.contributor.advisorOrtega Boada, Homero
dc.contributor.advisorPeña de Carrillo, Clara Inés
dc.contributor.advisorGelvis Vega, Javier Eduardo
dc.contributor.authorFranco Urrea, Camilo Ernesto
dc.contributor.authorHernandez Gonzalez, Andres Fernando
dc.date.accessioned2024-03-03T16:33:32Z
dc.date.available2007
dc.date.available2024-03-03T16:33:32Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2007
dc.description.abstractLo que pretende el CENTIC con el proyecto ProSPETIC es crear una Plataforma de Gestión del Conocimiento (PGC). e-escenari es la PGC diseñada por el CENTIC. No se ocupa de gestionar información sino de gestionar Objetos de Aprendizaje (OA). Un OA es un conjunto de herramientas (documentos, multimedia, simuladores) orientado a alcanzar competencias para una necesidad concreta. OA elementales pueden combinarse para lograr diversos propósitos, por ejemplo cursos de pregrado, tecnologías, extensión, maestría, etc. Con ellos se comprende porqué la formación por competencias es clave para los programas por ciclos propedéuticos. La academia alrededor del mundo ha comprendido el valor que tienen los OA hasta el punto que decidió sacar un estándar para desarrollarlos (SCORM), de manera que por ejemplo, un OA diseñado para una PGC en Alemania corra perfectamente en una PGC de la UIS. Se realizó el estudio de las competencias empleando la metodología del análisis funcional que ha tenido gran éxito en el ámbito laboral con lo cual se busca trasladar estas experiencia positivas a un entorno académico (a partir de un diagrama secuencial de contenidos para obtener: saberes, haceres, seres) de las asignaturas: "comunicaciones" y "comunicaciones digitales" como primer paso para descubrir grupos de competencias que forman módulos de formación autónomos (estructuración modular). Espectro Disperso (Spread Spectrum) es uno de esos módulos. Este módulo merece un estudio adicional de actividades necesarias para alcanzar las competencias (planeación curricular) sobre cuya base se realiza el OA. También se desarrolló un primer proceso de integración de los trabajos relacionados con la línea de comunicaciones: tratamiento de señales, medios de transmisión, comunicaciones y comunicaciones digitales con lo que se busca evitar la repetición entre contenidos y hacer mas flexible el proceso de formación.
dc.description.abstractenglishCENTIC’s goal with ProSPETIC project is develop a learning management system (LMS) e-escenari is this LMS. The e-escenari’s aspiration is not management information but learning objects. A learning object is a tool set (documents, multimedia, simulators) whit the ambition to attain skills for a specific need or competence. The learning objects could mix for different goals, for example: Undergraduate courses, technology courses, extension courses, mastery courses, etc. The learning objects help to understand competences-based education as the key for the formation by cycles. The academic environment around the world has understood the value of learning objects and nowadays this facilitates the development of a standard (SCORM) now it doesn’t matter is the LMS is from Colombia, USA, Europe… because SCORM ensures interoperability(for example a learning object from Colombia perfectly works in a LMS from Germany) Using the functional analysis was made a competences study of the subjects, in this way the good experiences from workplace environment should move to academic environment, from a diagram sequential contents to obtain: “knowledge”, “makers”, “beings” for the communications and digital communications subjects this is the first step to develop modules autonomous (modular design). Spread Spectrum is one of these modules. For the development of a Spread Spectrum’s learning object must be a planned curriculum inside this the specific activates are defined for develop competences. Also was made a first process of integration of the related works with communications area: Signal processing, streaming media, communications and digital communications with the goal of prevents the recurrence between contents and it makes the education process more flexible.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Electrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19827
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Electrónica
dc.publisher.schoolEscuela de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAnálisis funcional
dc.subjectDiseño instruccional
dc.subjectPlaneación curricular
dc.subjectTecnologías de información y comunicación (TIC™s)
dc.subjectObjeto de aprendizaje
dc.subjectestilos de aprendizaje
dc.subjecte-learning
dc.subjectespectro disperso
dc.subjectcomunicaciones
dc.subjectcompetencias.
dc.subject.keywordFunctional analysis
dc.subject.keywordInstructional design
dc.subject.keywordCurriculum planning
dc.subject.keywordInformation and communication technologies (ICTs)
dc.subject.keywordLearning object
dc.subject.keywordlearning styles
dc.subject.keyworde-learning
dc.subject.keywordspread spectrum
dc.subject.keywordcommunications
dc.subject.keywordcompetences.
dc.titleDiseño instruccional basado en competencias para las asignaturas comunicaciones y comunicaciones digitales del nuevo programa académico de ingeniería electrónica y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática espectro ensancha
dc.title.englishCompetence-based instructional design for the communications and digital communications subjects of the electronic engineering’s new academic program and construction of a learning object in connection with the thematic spread spectrum
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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