Propuesta de manejo ambiental desde una perspectiva educativa

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dc.contributor.advisorCardozo Correa, Guillermo
dc.contributor.authorOrtega Hernández, Farah Ivette
dc.date.accessioned2024-03-03T19:35:56Z
dc.date.available2012
dc.date.available2024-03-03T19:35:56Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEn la actualidad el interés por promover proyectos que permitan el progreso de experiencias educativas que conlleven a la comprensión de la importancia de mantener y equilibrar nuestros recursos naturales es el foco del manejo ambiental. Este proyecto propone cuatro fases orientadas a formar en la comunidad educativa una idea global sobre la posibilidad de aprovechar los recursos naturales de manera sostenible tanto para el medio ambiente como para necesidades básicas humanas en las cuales se desarrollan diseños básicos de instalaciones o equipos en los que se muestran las dimensiones o espacios necesarios para su construcción: Fase I. Adecuaciones de estructuras físicas que generan excretas. Fase II. Manejo de lixiviados en la producción de gas metano. Fase III. El gas metano como fuente de energía alternativa. Fase IV. Almidón ecológico. Cada fase se sostiene en tres etapas - Generalidades, Transformación de materias primas e Impacto ambiental- que permiten la profundización, la investigación y el seguimiento a la propuesta. De igual forma se especifica el tipo de aprovechamiento o ventaja que trae el manejo propuesto y, en consecuencia, el beneficio ambiental y productivo que se obtendrá al llevarlo a la práctica diaria. Durante este proceso se tiene en cuenta la utilización de tecnologías, introducción a la investigación, desarrollo del pensamiento científico y conocimiento del marco legal que lo soporta. A su vez, pretende motivar a los docentes sobre su papel central en la implementación de estos proyectos en el quehacer pedagógico haciendo que ellos se involucren de manera activa, continua y sistemática en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida.
dc.description.abstractenglishCurrently the interest by promoting projects that enable the progress of educational experiences that lead to the understanding of the importance of maintaining and balancing our natural resources is the focus of the environmental management. This project proposes four phases designed to form in the educational community an overall idea about the possibility of taking advantage of the natural resources in a sustainable manner for both the environment and basic human needs in which they develop basic designs of facilities or equipment in which shows the dimensions or spaces necessary for its construction: Phase I. Adequacies of physical structures that generate excreta. Stage II Engine. Leachate Management in the production of methane gas. Phase III. The methane gas as an alternative energy source. Phase IV. Ecological starch. Each phase is held in three stages - General Information, processing of raw materials and environmental impact - that allow the depth of the research and monitoring to the proposal. Similarly specifies the type of harvesting or advantage that brings the proposed management and, in consequence, the environmental benefit and productive that you will get when put it into practice daily. During this process takes into account the use of technologies, introduction to the research, development of scientific thought and knowledge of the legal framework that supports it. At the same time, the aim is to motivate the teachers on its central role in the implementation of these projects in the educational work by making them become involved in an active way, continuous and systematic in the search for the improvement of the quality of life.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Ingeniería Ambiental
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/27472
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.programEspecialización en Ingeniería Ambiental
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Química
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAlternativas Educativas
dc.subjectImpacto Ambiental
dc.subjectManejo Ambiental
dc.subjectDiseño
dc.subjectDocente
dc.subjectcalidad de vida.
dc.subject.keywordAlternative educative
dc.subject.keywordEnvironmental Impact
dc.subject.keywordEnvironmental Management
dc.subject.keywordDesign
dc.subject.keywordEducational
dc.subject.keywordQuality of life.
dc.titlePropuesta de manejo ambiental desde una perspectiva educativa
dc.title.englishProposal of environmental management from a perspective
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Especialización en Ingeniería Ambiental