Crítica a las políticas educativas neoliberales de Colombia, desde la pedagogía

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Date
2022-04-01
Authors
Jaimes Ospina, Edinson Andrés
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Esta investigación tiene como objeto realizar una crítica a las políticas educativas neoliberales en Colombia, principalmente a la ausencia de la asignatura de filosofía en las instituciones de educación media y básica. Por esto es necesario implementar unas estrategias pedagógicas que incentiven el pensamiento crítico-reflexivo en los educandos y a partir de allí generar espacios en los que los estudiantes se apropien de las diferentes problemáticas que nos rodean para construir conjuntamente una sociedad digna, justa, equitativa e igualitaria.
Description
Keywords
Pedagogía, Neoliberalismo, Colombia
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