Crítica a las políticas educativas neoliberales de Colombia, desde la pedagogía

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dc.contributor.advisorSilva Rojas, Alonso
dc.contributor.authorJaimes Ospina, Edinson Andrés
dc.contributor.evaluatorAngarita Cáceres, Rafael Gonzalo
dc.contributor.evaluatorBotero Bernal, Andrés
dc.date.accessioned2022-04-19T13:28:31Z
dc.date.available2022-04-19T13:28:31Z
dc.date.created2022-04-01
dc.date.issued2022-04-01
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objeto realizar una crítica a las políticas educativas neoliberales en Colombia, principalmente a la ausencia de la asignatura de filosofía en las instituciones de educación media y básica. Por esto es necesario implementar unas estrategias pedagógicas que incentiven el pensamiento crítico-reflexivo en los educandos y a partir de allí generar espacios en los que los estudiantes se apropien de las diferentes problemáticas que nos rodean para construir conjuntamente una sociedad digna, justa, equitativa e igualitaria.
dc.description.abstractenglishThis research aims to criticize neoliberal educational policies in Colombia, mainly the absence of the subject of philosophy in secondary and basic education institutions. For this reason, it is necessary to implement pedagogical strategies that encourage critical-reflective thinking in students and from there generate spaces in which students appropriate the different problems that surround us to jointly build a dignified, fair, equitable and egalitarian society.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameFilósofo
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/9970
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programFilosofía
dc.publisher.schoolEscuela de Filosofía
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPedagogía
dc.subjectNeoliberalismo
dc.subjectColombia
dc.subject.keywordPedagogy
dc.subject.keywordNeoliberalism
dc.subject.keywordColombia
dc.titleCrítica a las políticas educativas neoliberales de Colombia, desde la pedagogía
dc.title.englishCritique of the Neoliberal Educational Policies of Colombia, from the Pedagogy
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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