Evaluación de la formación de los fisioterapeutas de la Universidad de Santander y de sus resultados en la prueba ECAES desde el desempeño laboral de área asistencial

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dc.contributor.advisorBeltran Villamizar, Yolima Ivonne
dc.contributor.authorSolano Gutiérrez, Ligia
dc.date.accessioned2024-03-03T16:32:38Z
dc.date.available2007
dc.date.available2024-03-03T16:32:38Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2007
dc.description.abstractLa presente investigación es un estudio pionero en el país en la modalidad de evaluación del desempeño laboral de los egresados a partir de competencias. Se planteó como objetivo del estudio evaluar la formación de los Fisioterapeutas de la Universidad de Santander y los resultados del Examen de Calidad del Estado desde el desempeño laboral en el área asistencial, con el fin de proponer acciones de mejoramiento en el Programa Académico. La evaluación del desempeño se realizó mediante una Autoevaluación aplicada a los egresados, una evaluación del Jefe inmediato y de los usuarios atendidos por los Fisioterapeutas. De manera general, se reportó que las competencias Actitudinales y/o de Gestión fueron ubicadas en un nivel Alto y Medio de desempeño, a diferencia de las Competencias Técnicas, donde el nivel alcanzado respecto a las funciones de Evaluación, Diagnóstico y Plan de Intervención e Intervención fueron aceptables, excepto las funciones de Pruebas de Valoración y Pronóstico, ponderadas en un nivel bueno. Así mismo la totalidad de los pacientes encuestados manifestaron estar satisfechos con el servicio brindado por los egresados ubicándolos en un nivel alto. El puntaje obtenido por los egresados en los ECAES los ubicó en nivel medio y alto en los componentes de segundo y tercer nivel, lo cual coincide con los puntajes obtenidos en la auto evaluación y la evaluación de los jefes. Sin embargo no se encontró una correlación estadísticamente significativa entre los promedios ponderados en la evaluación de las competencias y funciones del área asistencial con el puntaje del ECAES. En conjunto los resultados muestran que los egresados tienen un buen nivel de formación y de desempeño laboral, sin embargo, es importante continuar fortaleciendo el plan de estudios, particularmente en algunas áreas de profundización disciplinar
dc.description.abstractenglishThe following investigation is the first study in the country in the modality of evaluation of the labor performance of the alumni based on their competitions. One considered as objective of the program the evaluation of the formation of the Physical therapists of the University of Santander and the results obtained in the Quality of the State Exam from the labor performance in the welfare area, with the purpose of proposing actions of improvement in the Academic Program. The evaluation of the performance was made by means of an auto evaluation applied to the alumni, an evaluation of the person above them and the users taken care of by the Physical therapists. Generally speaking, it was reported that the attitude and/or mission capacities were placed in a High and Medium performance level, unlike the Ability capacities, were the level reached compared to the functions of Evaluation, Diagnostics and Intervention Plan was acceptable, with the exception of the function of the Value and Prognostic Tests which acquired a good level. Likewise the totality of the interviewed patients declared to be satisfied with the service offered by the alumni locating them in a high level. The scores obtained by the alumni in the ECAES located them in the medium-high level in the components of the second and third level, which coincides with the scores obtained in the auto evaluations and the evaluation of their superiors. Nevertheless a statistically significant correlation between the averages weighed in the evaluation of the competitions and functions of the welfare area with the scores of the ECAES was not found. Altogether the results show that the alumni have a good level of formation and labor performance, nevertheless, it is important to continue fortifying the curriculum, particularly in some areas of discipline
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19708
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEvaluación del desempeño
dc.subjectCompetencias Actitudinales y/ o de Gestión
dc.subjectCompetencias Técnicas o funciones.
dc.subject.keywordPerformance evaluation
dc.subject.keywordAttitude and/or Mission capacities
dc.subject.keywordTechnical or Functional Competitions
dc.titleEvaluación de la formación de los fisioterapeutas de la Universidad de Santander y de sus resultados en la prueba ECAES desde el desempeño laboral de área asistencial
dc.title.englishAssessment of universidad de santander physical therapist program and their results on the ecaes test based on their work performance in the area of health care
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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