Determinantes de la calidad de la educación pública universitaria en Colombia

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dc.contributor.advisorNavarro España, Jorge Luis
dc.contributor.authorCárdenas Acevedo, Leidy Johanna
dc.contributor.authorRincon Delgado, Yerly Katherine
dc.date.accessioned2024-03-03T18:45:10Z
dc.date.available2011
dc.date.available2024-03-03T18:45:10Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.description.abstractColombia en sus últimos años ha sufrido un sinnúmero de transformaciones en cuanto a sus políticas educativas, que la han llevado a la mercantilización de la misma, causando un retroceso en su sistema educativo. Ante esta situación es necesaria la reflexión, pues la diferencia en la calidad de las universidades, hace que las personas que reciben educación de menor calidad vean limitadas sus posibilidades de acción en la sociedad, y con ello restringen la posibilidad de generación de ingresos. Es por esta razón que todas las universidades deben brindar programas pedagógicos de alta calidad donde predomine la excelencia, la crítica y la investigación científica. Con este trabajo se quiere participar en el proceso de búsqueda y construcción de los determinantes de la calidad de la educación pública universitaria en Colombia, para propiciar la reflexión de la política pública y el enriquecimiento de la cultura de un sistema educativo universitario de calidad. Para lograr este objetivo, se estima un modelo econométrico con los datos suministrados por el Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES), para el año 2009. A través del modelo se analiza los determinantes de la educación pública universitaria en Colombia y, en segundo lugar, se abordan estrategias y desafíos para encontrar algunas ideas modificadoras de la política pública de educación universitaria.
dc.description.abstractenglishColombia during its last years, has experimented a great number of transformations in the frame of its educational policies, which has taken it to the marketing of education, causing a setback in its educational system. Before this situation it is necessary the reflection, because the differences in the quality of universities cause limitations in their possibilities of social action to those who study at the ones with the lower quality and that restricts the capability of income generation. Because of this reason, all the universities must offer high-quality pedagogical programs where the excellence, criticism and scientific research are predominant. With this work it is wanted the participation in the process of research and construction of the determinants of the quality of education in the Colombian universities and the promotion of the reflection of the public policy and the enrichment of a high-quality educational system culture. To achieve this objective, an econometric model is estimated with the data provided by the National System of Information of Higher Education (SNIES), for 2009. According to the model, the determinants of education in public universities are analyzed and; in second place, strategies and challenges are approached in order to find some modifiers ideas of the public policy of education in universities.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameEconomista
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/25814
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEconomía
dc.publisher.schoolEscuela de Economía y Administración
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEscuela Y Educación
dc.subjectUniversida Y Calidad De La Educación
dc.subject.keywordSchool And Education
dc.subject.keywordUniversity And Quality Of Education
dc.titleDeterminantes de la calidad de la educación pública universitaria en Colombia
dc.title.englishDeterminants of the quality of education in public universities in colombia
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Economía