Diseño de un módulo interactivo para apoyar el aprendizaje mediado por tics en la asignatura "balance de materia y energía en procesos metalúrgicos" del programa de ingeniería metalúrgica de la UIS

Simple item page
dc.contributor.advisorGüiza Argüello, Viviana Raquel
dc.contributor.authorMantilla Villamizar, Eliana Julieth
dc.contributor.authorOtero Castillo, Valentina
dc.date.accessioned2024-03-04T01:11:35Z
dc.date.available2021
dc.date.available2024-03-04T01:11:35Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa emergencia sanitaria debida al Covid19, ha motivado cambios drásticos en la forma como se desarrollan los procesos de enseñanzaaprendizaje a nivel mundial, por lo cual, a su vez, mayores esfuerzos han sido enfocados hacia el desarrollo y creación de herramientas apoyadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que permitan mejorar la comprensión de los contenidos de clase. El proyecto realizado propuso construir un módulo interactivo educativo para la asignatura de Balance de Materia y Energía en Procesos Metalúrgicos, que presente los contenidos temáticos del curso utilizando herramientas de software de código abierto como ExeLearning y H5P, que facilitan la enseñanza mediante un método didáctico, y que a su vez fueron compatibles con la plataforma Moodle de la Universidad. Para ello se crearon 4 paquetes en formato SCORM, cada uno con ejercicios resueltos relacionados con la asignatura y propios de la industria metalúrgica, incluyendo un desarrollo paso a paso. Adicionalmente, se creó un libro digital en la herramienta Flip PDF Professional y una actividad interactiva calificable como evidencia de la realización de los ejercicios, con el fin de ofrecer al estudiante un entorno de aprendizaje sencillo, atractivo y eficiente para reforzar en casa los conceptos estudiados en clase.
dc.description.abstractenglishThe health emergency due to Covid19 has led to drastic changes in the way teachinglearning processes are developed worldwide, for which, in turn, greater efforts have been focused on the development and creation of supported tools. in Information and Communication Technologies (ICT) that allow improving the understanding of class content. The project carried out proposed to build an interactive educational module for the subject of Balance of Matter and Energy in Metallurgical Processes, which presents the thematic contents of the course using open source software tools such as ExeLearning and H5P, which facilitate teaching through a method didactic, and that in turn were compatible with the Moodle platform of the University. For this, 4 packages were created in SCORM format, each one with solved exercises related to the subject and typical of the metallurgical industry, including a stepbystep development. Additionally, a digital book was created in the Flip PDF Professional tool and an interactive activity qualifying as evidence of the completion of the exercises, in order to offer the student a simple, attractive and efficient learning environment to reinforce at home the concepts studied in class
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Metalúrgico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40928
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.programIngeniería Metalúrgica
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Metalúrgica y Ciencia de Materiales
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectBalance
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectModulo educativo
dc.subjectMoodle
dc.subjectTIC.
dc.subject.keywordLearning
dc.subject.keywordBalance
dc.subject.keywordTeaching
dc.subject.keywordEducational Module
dc.subject.keywordMoodle
dc.subject.keywordTIC.
dc.titleDiseño de un módulo interactivo para apoyar el aprendizaje mediado por tics en la asignatura "balance de materia y energía en procesos metalúrgicos" del programa de ingeniería metalúrgica de la UIS
dc.title.englishDesign of an Interactive Module to Support TIC´sMediated Learning in the Subject "Balance of Material and Energy in Metallurgical Processes" of the Metallurgical Engineering Program of the UIS*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
128.36 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
1.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
7.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Ingeniería Metalúrgica