Población LGBTIQA+ en Costa Rica: avances en derechos (nacionales e institucionales) y prospectivas para las universidades

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dc.creatorAcuña-Rodríguez, María del Carmen
dc.date2022-11-27
dc.date.accessioned2024-06-10T12:21:41Z
dc.date.available2024-06-10T12:21:41Z
dc.descriptionEl artículo presenta un panorama general de las condiciones jurídicas de la población LGBTIAQ+ en Costa Rica: existe el matrimonio civil y el reconocimiento de las identidades trans, pero por mandato de una instancia internacional, pues se carece todavía de legislación nacional (apartado 2). Luego, se presenta la situación específica de la Universidad de Costa Rica (apartado 3), la mayor institución de educación superior en el país, en cuanto a sus avances en la materia, generados en la década anterior (2010-2020). Previo a todo ello, a modo de preámbulo (apartado 1), se alude al contexto de discriminación y falta de derechos que ha vivido esta población históricamente excluida. Unido a esto, en respuesta a las realidades adversas que se han enfrentado, surgen las iniciativas de reconocimiento y afirmación generadas por las mismas personas con sexualidades disidentes. Como punto de énfasis (apartado 4), se brindan recomendaciones para las universidades de acciones a desarrollar, con la intención de que puedan convertirse en espacios respetuosos, inclusivos y libres de discriminación. Se culmina con reflexiones finales en la línea de la transformación universitaria y del cambio social.es-ES
dc.descriptionThe paper presents a general overview of the legal conditions of the LGBTIAQ+ population in Costa Rica. Civil marriage and trans identities are legally recognized but were achieved through an international ruling; thus, there is still no national legislation on the matter (section 2). Then, the situation of the University of Costa Rica (section 3), the country’s largest higher education institution, is addressed in terms of the advances in sexual and gender issues in the previous decade (2010-2020). Previously, as a preamble (section 1), the context of discrimination and lack of rights experienced by this historically excluded population is discussed. In addition, Recognition and Affirmation Initiatives (IRA in Spanish) arise as a response to the adverse realities faced by sexually diverse people (IRA is a concept proposed by the author, also presented in this article). The main emphasis of the paper (section 4) consists of recommendations for universities concerning actions with the purpose of fostering respectful, inclusive, and discrimination-free spaces. The last section contains a final reflection about the transformation of the university and social change.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/13867
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/43591
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santanderes-ES
dc.relationhttps://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/13867/12723
dc.rightsDerechos de autor 2022 Revista Cambios y Permanenciases-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourcecyp; v. 13 n. 2 (2022): Revista Cambios y Permanencias; 1-28pt-BR
dc.sourceCambios y Permanencias; Vol. 13 Núm. 2 (2022): Revista Cambios y Permanencias; 1-28es-ES
dc.sourceCambios y permanencias; Vol. 13 No. 2 (2022): Revista Cambios y Permanencias; 1-28en-US
dc.source2027-5528
dc.subjectDiversidad sexual y de géneroes-ES
dc.subjectAcciones Afirmativases-ES
dc.subjectEducación Superiores-ES
dc.subjectCosta Ricaes-ES
dc.subjectPolíticas Públicases-ES
dc.subjectSexual-Gender Diversityen-US
dc.subjectAffirmative Actionsen-US
dc.subjectHigher Educationen-US
dc.subjectCosta Ricaen-US
dc.subjectPublic Policesen-US
dc.titlePoblación LGBTIQA+ en Costa Rica: avances en derechos (nacionales e institucionales) y prospectivas para las universidadeses-ES
dc.titleLGBTIQA+ population in Costa Rica: advances in (national and institutional) rights and prospective for universitiesen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículoses-ES
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