Diseño instruccional para la asignatura fundamentos de mercadeo basado en competencias y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con las actividades de la temática mezcla de mercadeo

Simple item page
dc.contributor.advisorContreras Pacheco, Orlando Enrique
dc.contributor.advisorPeña de Carrillo, Clara Inés
dc.contributor.advisorGomez Jimenez, Edwin Humberto
dc.contributor.authorDiaz Cárdenas, Sandra Milena
dc.contributor.authorHerrera Rojas, Freddy Alfonso
dc.date.accessioned2024-03-03T17:02:20Z
dc.date.available2008
dc.date.available2024-03-03T17:02:20Z
dc.date.created2008
dc.date.issued2008
dc.description.abstractEn el proceso educativo, los sistemas de aprendizaje para la educación superior en Colombia y el resto del mundo, son el reto que preocupa la formación de ciudadanos con una participación activa en la sociedad proyectada hacia el conocimiento y la información. De allí la oportunidad de aprovechar nuevos sistemas basados en competencias enfocadas a las Tecnologías de Información y Comunicación TIC´s. Actualmente la educación se esta orientando hacia el desarrollo de competencias en el alumno; para tal fin se adaptó la metodología del análisis funcional, utilizada ampliamente en el sector laboral para la identificación de competencias. En este documento describe la forma en que se aplicó dicha metodología para la elaboración del diseño instruccional bajo el enfoque de competencias, para la asignatura Fundamentos de Mercadeo correspondiente al programa académico de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales, de la Universidad Industrial de Santander. También se relata el proceso de diseño y construcción de un objeto de aprendizaje que permita dar soporte al proceso de enseñanza - aprendizaje relacionado con la temática “Mezcla de mercadeo” (considerada por los expertos el eje central del mercadeo). .Encapsulado y montado el plataforma e-ESCEN @RIuis que es el espacio dirigido a los estudiantes y guiado por el docente.
dc.description.abstractenglishIn the educational process, the systems of learning for the higher education in Colombia and the rest of the world are the challenge that worries to the formation of citizens with an active participation in the projected society toward the knowledge and the information. From there the opportunity to take advantage of new systems based on competitions focusing on the Information and Communication Technologies TIC´s Nowadays the education is being orientated toward the development of skills in the student; for that purpose the methodology of the functional analysis was adapted which is used widely in the labour sector to identify skills. In this document describes the way how this methodology for the elaboration of the instructional design under the approach of skills was applied, for the subject Foundations of Marketing corresponding to the academic program of the School of Industrial and Managerial Studies, of the Industrial University of Santander. Also the process of design and construction of an object of learning is associated that allows giving support to the process of education - learning related to the thematic "marketing mix". (Considered by the experts at the centre of marketing). Encased and mounted the platform e-ESCEN @RIuis which is the space directed to the students and guided by the teacher.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20913
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectDiseño instruccional
dc.subjectPlaneación curricular
dc.subjectObjetos de aprendizaje
dc.subjectMezcla de Mercadeo
dc.subjectAnálisis Funcional
dc.subjectEvidencias de aprendizaje
dc.subjectTécnicas y Estrategias de enseñanza
dc.subjectTecnologías de información y comunicación (TIC's).
dc.subject.keywordInstructional design
dc.subject.keywordCurriculum Planning
dc.subject.keywordObjects of learning
dc.subject.keywordMarketing Mix
dc.subject.keywordFunctional Analysis
dc.subject.keywordEvidences of learning
dc.subject.keywordTechniques and Strategies of education
dc.subject.keywordinformation and communication technologies (TIC's)
dc.titleDiseño instruccional para la asignatura fundamentos de mercadeo basado en competencias y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con las actividades de la temática mezcla de mercadeo
dc.title.englishInstructional design for the subject foundations of marketing based on skills and construction of an object of learning related to the activities of the thematic mixture of marketing∗
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
7.82 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
531.03 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Ingeniería Industrial