Propuesta didáctica basada en el refuerzo de reglas de inferencia como habilidades logicas con el diseño y ejecución de juego computarizado (mec)

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dc.contributor.advisorRodriguez Palma, Carlos Arturo
dc.contributor.authorRincón Ardila, Jonathan Fabian
dc.contributor.authorAlvarez Mantilla, Diana Milena
dc.date.accessioned2024-03-03T18:07:30Z
dc.date.available2010
dc.date.available2024-03-03T18:07:30Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEste trabajo de grado presenta una propuesta didáctica que busca con el diseño y ejecución de un juego computarizado catalogado como Material Educativo Computarizado (MEC); cumplir el objetivo de introducir estudiantes de grado sexto en lógica matemáticas a partir del refuerzo de reglas de inferencia como habilidades lógicas, utilizando como metodología el modelo sistemático para el desarrollo de un MEC propuesto por Álvaro Galvis Panqueva. En lo que respecta a la población objeto se tomo a 12 estudiantes de la Institución Educativa las Américas que culminaron quinto primaria y una vez analizadas las necesidades educativas, definiendo de paso el papel del MEC frente a estas, se continúo con el diseño, desarrollo, prueba de campo, análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje y valoración del MEC a través de criterios establecidos por GALVIS (1992). Los resultados de este proceso permiten ver en el juego, además de la motivación, una oportunidad para el desarrollo de habilidades lógicas en pro del desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes y la realización de la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene inmerso el presente MEC para introducir estudiantes de grado sexto, a partir del refuerzo de reglas de inferencia como habilidades lógicas aprovechando el enfoque heurístico que poseen los juegos, para tal fin.
dc.description.abstractenglishThis Project has a didactic proposal with the design and execution of a computer game, classified as a Computer Education Material (MEC). Achieve the goal to introduce students from the sixth grade in Logic mathematical from the reinforcement of inference rules and logical skills, using the systematic model, methodology for developing a proposed MEC by Alvaro Galvis Panqueva. About the target population, we took 12 students from the Educational Institution called The Americas who culminated fifth elementary grade and after analyzing the educational need, we was defining the role of MEC in compared to these, we continuous with the design, development, field testing, analysis of teaching and/or learning process and assessment of MEC established by GALVIS (1992). The results of this process let that we can see the game, besides the motivation, an opportunity for the develop logical ability and for development of logical thinking in students and the reflexion, about the teaching and/or learning process that has immersed the MEC to introduce students from the sixth grade to reinforcement of inference rules and logic heuristic skills approach that the games have, for that purpose.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Matemáticas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/23589
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias
dc.publisher.programLicenciatura en Matemáticas
dc.publisher.schoolEscuela de Matemáticas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectLógica Matemática
dc.subjectMaterial educativo computarizado
dc.subjectJuego computarizado
dc.subjectReglas de inferencia
dc.subjectHabilidades lógicas.
dc.subject.keywordMathematical logic
dc.subject.keywordComputerized educative material
dc.subject.keywordComputerized game
dc.subject.keywordInference rules
dc.subject.keywordLogical skills.
dc.titlePropuesta didáctica basada en el refuerzo de reglas de inferencia como habilidades logicas con el diseño y ejecución de juego computarizado (mec)
dc.title.englishDidactic proposal based on reinforcement skills of the inference rules as a logic design and implementation of computer game (mec).
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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